<h3>4月10日上午，高校長介紹兩位年輕有為的教師來自鴻合科技的張宇老師及董姝姝老師。<br><br></h3> <h3>張宇老師講交互式教學(xué)設(shè)備在教學(xué)環(huán)境中的應(yīng)用</h3> <h3>董姝姝講師著重講解了交互式一體機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的使用技巧，展示了設(shè)備自帶的強(qiáng)大資源庫，里面囊括了針對(duì)不通學(xué)科開發(fā)的各種音像、圖片資源，為老師課堂演示儲(chǔ)備了海量素材。<br><br></h3> <h3>4月10日下午董俊英老師給我們講了教師如何備課</h3> <h3>用教材而非教教材，要有自己的思考，必須有知識(shí)儲(chǔ)備</h3> <h3>教師備課要研讀課標(biāo)，教師備課要仔細(xì)研讀教材，教師備課要充分了解學(xué)生，教師備課要注意教法學(xué)法，教師備課要注重教學(xué)手段。 <br><br>備課既是教師的專業(yè)技能，又是一項(xiàng)綜合腦力勞動(dòng)，是教師課前的“預(yù)設(shè)”，更有預(yù)設(shè)之外的“生成“<br><br></h3>
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