<h3> 為了認真貫徹《隆陽區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)隆陽區(qū)全面加強控輟保學工作的實施方案的通知》（隆教督【2018】3號）文件精神。隆陽區(qū)大莊中學為確保工作正常推進，建立“校長包全校，年級領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班級，任課教師掛靠班級，控輟保學成績與考核、聘評掛鉤”的四級網(wǎng)絡(luò)管理機制，建立防輟責任制，領(lǐng)導(dǎo)掛片負責，責任分工，落實到人，積極應(yīng)對當前嚴峻的義務(wù)教育階段控輟保學這一重點和難點。</h3> <h3><font color="#010101">2018年4月8日早上，在政府牽頭，永盛街道辦事處科教文衛(wèi)管理中心主任胡友華，干部郭琳、張璐璐，社區(qū)干部，以及隆陽區(qū)大莊中學校長寶金福和三位班主任到永盛街道辦事處王海社區(qū)，羊邑社區(qū)，大灣社區(qū)做控輟保學工作。</font></h3> <h3>首先，我們來到王海和社區(qū)干部交流勸返學生情況，即刻，朝學生家的方向出發(fā)。</h3> <h3>來到王春興家里，學生不在家里，班主任耐心詢問著孩子的近況。</h3> <h3>班主任朱慶利和科教文衛(wèi)管理中心的主任胡友華，干部郭琳、張璐璐介紹了學生情況，孩子見人就躲，叫上學就跑。結(jié)合學生情況的特殊性，一致給出的建議：以孩子安全為主，不要逼孩子，家長多和孩子溝通，了解孩子真實想法，健全孩子人格，控輟保學重要，但孩子安全最重要。家長和孩子做好工作后再送進學校完成學業(yè)。</h3> <h3>接著去第二家，在前期動員下，孩子已返校，因為孩子是留守兒童，班主任茶瑞王想再去做做工作，希望家校配合，一起伴孩子健康成長。</h3> <h3>已到午飯時間，還有羊邑社區(qū)象山小組的一名輟學學生不明，一行人來到了象山小組，走進了王云飛家。在合力勸說下，父親點頭同意孩子返校，卻不清楚孩子在哪里。</h3> <h3 style="text-align: left;">經(jīng)了解，兩天前孩子和家長發(fā)生矛盾后，孩子離家出走了，經(jīng)多方和鄰居親戚聯(lián)系打探有了眉目，孩子和自己的親戚在外。在班主任王桂麗的耐心電話溝通下，孩子同意返校了。</h3> <h3>在王云飛家，胡主任、郭琳分享了自己與子女交流的經(jīng)驗，在歸勸學生的同時，給家長做正確積極的引導(dǎo)，希望家長學會和孩子和諧相處，放下家長尊嚴，得到孩子的心，有效的為家長只招。</h3> <h3>在政府牽頭，校村聯(lián)建的合力下，在永盛街道領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部，班主任的勸說下，輟學學生陸續(xù)返回校園。</h3> <h3>編輯：王桂麗</h3><h3>審核：寶金福、楊軍仁</h3>
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