<h3></h3><h3> 提到紫藤花，也許你會想到SHE的那首同名歌曲，會想到李白的那句“紫藤掛云木，花蔓宜陽春”，想到徐渭的“青藤書屋”…… </h3><h3> 紫藤花，是我兒時有記憶開始，最先認(rèn)知的一種花兒。那是在梅嶺小學(xué)上學(xué)的時候，對兩種植物印象最深，一個是梧桐樹，另一個便是紫藤蘿，只不過那時候叫不出名字。從護(hù)城河邊進(jìn)得學(xué)校大門一路向北，青磚鋪就的路邊，分列若干的梧桐樹，路近教室的山墻，有一段“龍門”架，上面爬滿藤蔓，每年花季來臨，葉狀如羽，紫花似蝶，粗壯的枝干，似盤虬臥龍，其年齡起碼是父親的輩分了。背景襯著我們的教室——亂磚墻、人字頂?shù)钠椒浚瑑叭灰桓崩瞎哦?。那個場景，一經(jīng)回憶起來，心里總有難以名狀的美感。后來到了中學(xué)，新華中學(xué)的校園居然有一塊同樣的景觀，那個藤花的規(guī)模更大，背景的教室由平房變成了磚木結(jié)構(gòu)的樓房，依然人字頂，木地板?？梢?，紫藤歷來是揚州綠化環(huán)境的標(biāo)配。 </h3><h3> 漸漸地，發(fā)現(xiàn)紫藤又是文人墨客，尤其是畫家的最愛。高中的時候，看過一幅揚州國畫家王板哉先生畫的紫藤，讓人瞠目，草書的墨線條構(gòu)成龍蛇虬枝，串串塥花如葡萄懸垂，水潤欲滴，就像一個人長相平凡，但拍到照片上卻很“上照”一樣，原來，紫藤用筆墨表現(xiàn)出來是如此這般的美，除了讓人盛夏蔽日，棚下乘涼之外，還有文人氣質(zhì)。油畫怎么也畫不出這種情懷。 </h3><h3> 工作以后，每當(dāng)我看到開花的紫藤蘿，我都會覺得它就是一幅幅千姿百態(tài)的畫面，溫情如初，鄉(xiāng)愁氤氳?？吹接挟嬜咸俚漠?，總覺得不如王板哉先生的好，不如我想象中的美。 2015年，我在天津美院研修花鳥畫，看到劉文生老師畫紫藤的示范，心里有了自己畫紫藤的底氣和念想。那年，我還在家里的露臺上親手種了一棵紫藤樹，花開時節(jié)，會在陽臺上看著藤花發(fā)呆、生醉。 </h3><h3> 豈止是畫家，自古，文人對紫藤的描述，更有一番意境，除了李白那首“香風(fēng)留美人”的詩外，黃岳淵父子對紫藤有一段描寫：“紫藤緣木而上，條蔓纖結(jié)，與樹連理，瞻彼屈曲蜿蜒之伏，有若蛟龍出沒于波濤間。仲春開花?！? 感覺更是驚艷。</h3><h3> 再看宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》里，極富畫面感的文字：“這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！? </h3><h3> 今年，又到紫藤花開時，梅嶺小學(xué)、新華中學(xué)的那兩處紫藤樹早已不復(fù)存在，幸運的是小學(xué)隔壁“史公祠”的高墻大藤還在，昨天，清明雨后，狂風(fēng)驅(qū)散霧霾，陽光透過云縫，我突然想起那些花兒，擔(dān)心她會被大風(fēng)拐走，一大早，我拿起相機(jī)，往梅嶺趕去，站在史公橋上，貪婪的拍，像一個追逐蝴蝶的頑童，一路走到個園旁的花局里，用我設(shè)想的構(gòu)圖，將紫藤美美的收進(jìn)我的相機(jī)，在我的視角里，紫藤花就是舞臺3D，每一張照片，都應(yīng)該是一幅畫。 </h3><h3> 我愛紫藤，除了有入畫的美感，還因為它于低調(diào)中透出的那股生命力量，自然的、不經(jīng)意的，而又執(zhí)著的。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 2018年4月8日秋池于得金閣燈下</h3> <h3></h3><h3>花局里的紫藤</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>史公祠的“紫藤天花”</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>史公祠伸出墻外的艷姿</h3><h3><br></h3> <h3>紹興魯迅故里墻頭上的紫藤</h3> <h3></h3><h3>本人筆下的紫藤</h3><h3><br></h3> <h3>初學(xué)“沒骨花鳥”配以紫藤</h3>
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