<h3> 風箏，中國北方稱"紙鳶"，南方稱"鷂子"。"風箏"這個名字，大約始于五代(公元907--960年)據(jù)明代郎瑛《詢匈錄》記載，五代有位叫李鄴的，在宮中作紙鳶，引線乘風為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時，風入竹哨，發(fā)出像"箏"一樣的聲音，故名之為"風箏"。</h3> <h3> 風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。為了豐富學生的課余生活，學校決定舉辦特別的“風箏節(jié)”，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。</h3> <h3> 一、二年級——“紙上的風箏節(jié)”</h3><h3> 每位學生在繪畫紙上畫出來自己看到的、想到的形態(tài)各異的風箏。</h3><h3><br></h3><h3> 看，他們畫的多認真！</h3><h3> </h3> <h3> 三年級 “舞動的風箏節(jié)”</h3><h3> 孩子們在春天里，在陽光下盡情的放飛，這風箏承載著他們的憧憬。</h3> <h3> 四、五年級 ——心中的風箏節(jié)</h3><h3> 五彩風箏，放飛童年。愿孩子們在活動中動手、動腦，體會生活的樂趣！</h3> <h3> 此次活動，給學生提供了一個展現(xiàn)自我的五舞臺，弘揚了學生個性，激發(fā)了學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)了學生動手、動腦等綜合能力，提高了校園生活的樂趣。在以后的日子里，讓我們繼續(xù)努力！</h3>
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