<h3> 為了提高介休市小學(xué)科學(xué)老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作，在教科局教研員焦建生老師的帶領(lǐng)下，小學(xué)科學(xué)名師工作室成員經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的籌備，于4月3日和4月4日，在我校對(duì)介休市科學(xué)老師進(jìn)行了為期兩天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。 </h3> <h3>本次活動(dòng)主講的小學(xué)科學(xué)名師工作室成員</h3> <h3>活動(dòng)前期，名師工作室的老師們做了大量的準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)方案幾經(jīng)推敲，實(shí)驗(yàn)全部提前下水試驗(yàn)。</h3> <h3>我?？茖W(xué)老師在活動(dòng)前一天積極配合，把所有實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備就緒</h3> <h3>在為期兩天的活動(dòng)中，主講老師認(rèn)真細(xì)致的講解、實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)課老師積極參與。課堂的活躍程度不亞于我們平時(shí)的課堂。</h3> <h3>最后，焦老師壓軸出場(chǎng)</h3> <h3>焦老師帶來(lái)了精彩的《研究巖石標(biāo)本》。針對(duì)現(xiàn)在個(gè)別小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有鹽酸的現(xiàn)狀，焦老師機(jī)智地用潔廁靈作為鹽酸的替代品。看看，那些一堆堆不同的巖石都是焦老師在學(xué)校，公園以及馬路上撿來(lái)的。老師們也過(guò)了一把癮，第一次見(jiàn)識(shí)了這么多的巖石。</h3> <h3>兩天的培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，老師們品嘗到了從操作中來(lái)，到探究中去的樂(lè)趣。也讓我們以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加注重操作，更加規(guī)范完善。有理由相信只要讓我們的學(xué)生在科學(xué)課上親自動(dòng)手、親身體驗(yàn)，我們的科學(xué)教學(xué)將登上更高的臺(tái)階</h3>
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