名師送教引領(lǐng)成長

樹林

<h3>名師送教引領(lǐng)成長</h3><h3>----長樂區(qū)小學(xué)語文名師送教到新橋小學(xué)活動報道</h3><h3> </h3><h3>為進一步促進小學(xué)語文課堂教學(xué)，進一步提高我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，加強互動與交流，促進教育均衡發(fā)展，2018年4月4日，長樂區(qū)小學(xué)語文名師工作室成員黃敏容和鄭芳到我校開展送教活動。教師進修學(xué)校小學(xué)教研室陳艷教研員及古槐中心小學(xué)王善振校長、陳建標主任和小學(xué)語文教師代表參加此次活動。</h3><h3><br /></h3> <h3>黃敏容老師執(zhí)教的四年級語文《蝙蝠和雷達》，整堂課設(shè)計大氣，注重課外延伸，課堂上學(xué)生有實實在在的收獲。把學(xué)和練緊密地結(jié)合在一起，并注重評價和提高。緊緊抓住科普性說明文的特點，培養(yǎng)了學(xué)生理解感悟能力同時，更激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛提問題，會提問題，實效性很強。</h3> <h3>孩子們認真聽著黃老師講課，沉浸在黃老師構(gòu)建的知識海洋中，汲取著知識。老師們也在認真做著筆記，時而沉思，時而露出會心的微笑。</h3> <h3>鄭芳老師執(zhí)教的五年級語文《楊氏之子》重視朗讀訓(xùn)練，并且在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會楊氏之子的聰穎機智，較好地把握了教學(xué)的重點。值得一提的是，鄭老師不但帶領(lǐng)學(xué)生走進文本，而且鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，進行課外拓展，再次讓學(xué)生感受到了語文乃至古文的魅力。最后，老師還相機介紹了《世說新語》一書，以吸引學(xué)生進行課外閱讀，拓展視野。綜觀鄭老師的整個課堂，我感覺到了鄭老師高超的課堂智慧，深厚的語文涵養(yǎng)。</h3> <h3>送教老師與孩子們在課上的精神風(fēng)貌深深打動著每一位聽課教師</h3> <h3>此次名師送教活動，通過兩位名師的課堂展示，給我校的語文老師提供了一次現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩的好機會，也給全體老師帶來了許多新的啟迪，更為教師的成長搭建了一個平臺。大家都覺得這樣的送教活動特別的實在，也有很強的指導(dǎo)性。名師送教活動也為我校進一步推進語文課堂教學(xué)指明了方向。</h3><h3> </h3><h3>  </h3><h3>  </h3><h3> 新橋小學(xué)：林鉥報道</h3>