"什么樣的課是一節(jié)好課？"——狼皮子梁學(xué)校小學(xué)理科組開展教研活動

九宮格

<h3>　　為了提高狼皮子梁學(xué)校教學(xué)教研水平，改善課堂的有效性，4月3日下午，小學(xué)理科組在教研組長的組織下，切實開展以"什么樣的課是一節(jié)好課？"為主題的教學(xué)教研活動。</h3><h3> 教研活動中，老師們分別從如何備課、如何上課、如何反思三個方面進(jìn)行研討。老師們從自己實際的課堂教學(xué)出發(fā)，各抒己見，共享好的教學(xué)經(jīng)驗。</h3> <h3>　　王小艷老師帶頭分享了自己的經(jīng)驗和觀點。她認(rèn)為，備好課要備好教材、備好學(xué)生。要明白前后知識的連續(xù)性、相關(guān)性，了解學(xué)生已具備的知識量，確定好重難點。還要注重語言的組織，根據(jù)學(xué)情預(yù)設(shè)好教學(xué)環(huán)節(jié)。王百萬老師、呂霞霞老師、蘇建萍老師認(rèn)為，課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，課堂環(huán)節(jié)要豐富有吸引力，課堂中展現(xiàn)多種教學(xué)手段。要把握好教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂環(huán)節(jié)的連續(xù)性，盡力讓每一位同學(xué)參與到課堂中去。平時要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律要嚴(yán)格。課堂上要以學(xué)生為主體，留夠時間讓學(xué)生自己思考、探索。湯波老師也從課后反思的重要性上闡述了自己的觀點。他認(rèn)為，要反思課堂教學(xué)是否突破教學(xué)重難點，課后要及時反思優(yōu)缺點，課后多與學(xué)生溝通，及時改正，盡量下一次避免不再發(fā)生類似的錯誤。</h3> <h3>　　通過此次活動，每位數(shù)學(xué)老師對"什么樣的一節(jié)課是一堂好課？"有了更深刻的看法。更加明確了如何去上一堂好課，為如何提高課堂教學(xué)的有效性指明了方向。大家紛紛表示，在今后的教學(xué)工作中，要努力改變自己的教學(xué)觀念，改善自己的教學(xué)能力，爭取上好每一堂課，成為學(xué)生、家長心目中的優(yōu)秀教師。</h3>