閱讀教學研學之旅

hi雅琴

<h1><font color="#010101">　　3月29日上午，在蔡校長的帶領下，我們英語組一行人來到仙桃實驗小學，參加由市教育局，市教科院和北京華樾集團聯合舉辦的小學英語閱讀教學觀摩研討會。</font></h1> <h1><font color="#010101">　　研討活動開始前，市教科院嚴文豪院長發(fā)表了熱情洋溢的致辭：誠摯感謝，遠道而來的教育專家；殷殷期待，參訓教師，聚焦核心素養(yǎng)，把握課堂，做英語園地的開拓者，研究者，領航者！</font></h1> <h1>　　來自東莞的蔡金花老師和遠在美國的Robin老師聯合示范了一節(jié)“雙線英語”閱讀課，中西合壁，原汁原味。Robin老師負責帶著孩子們在純英語的環(huán)境中理解文本，而蔡金花老師則負責檢驗孩子們的閱讀掌握情況，分工合作，互為補充。</h1><h1> 孩子們在閱讀中體驗語言之美，和美國老師的交流也由陌生到熟悉，很快就適應了這種新型的教學模式。</h1> <h3>來自美國的Robin</h3> <h3>東莞的蔡金花老師</h3> <h1>　　北京華樾教育集團何婭超院長做的學術報告：《<font color="#39b54a">繪</font>做能<font color="#39b54a">思</font>能<font color="#39b54a">辯</font>的閱讀課堂教學》。她指出，閱讀就是身與心的一次光合作用，多閱讀有益于提高學生的思維品質。</h1> <h1>　　廣東的葉艷蘭校長介紹了教育+互聯網如何加出教育新成果，并著重介紹了她們學校的“雙線英語”教學活動實踐過程。</h1> <h1>　　來自山東省青州市教學研究室的徐麗莉老師作了題為《基于學科核心素養(yǎng)的小學英語繪本閱讀教學》的專題講座。</h1> <h1>　　最后仙桃市小學英語教研員王芬老師作了精彩的總結，她說：“春天之美美在孕育，課堂之美美在創(chuàng)新，教師之美美在喚醒?！彼h全體小學英語老師能以此次活動為契機，學習借鑒“雙線英語”的經驗和做法，讓這股教育的春風吹進我們所有小學英語老師的課堂。</h1> <h1><font color="#010101">瞧！這就是愛學習的我們啦????????</font></h1>

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