三年級“數(shù)學節(jié)”之數(shù)學好玩

楊顯芝

<h3>歷經(jīng)快一個月的準備和呈現(xiàn)，“數(shù)學節(jié)”在孩子們的積極參與和歡呼聲中圓滿落幕。本次數(shù)學節(jié)，三年級老師給孩子們準備了豐富多彩的活動，讓孩子們在“玩中學，學中玩”。</h3> <h3>第一項是“我的數(shù)學家故事”，在全體三年級孩子們的稿件下拉開序幕，原來你們都有一個“數(shù)學家”的夢想。</h3> <h3>復(fù)賽:每位參賽選手演講“我的數(shù)學家故事”，或溫情、或大方、或自然、或感動......原來每一個“小小數(shù)學家”背后都有一段難以忘懷的故事。</h3> <h3>經(jīng)過兩輪選拔，最終由宋鈺檸同學代表我們?nèi)昙墔⒓幼罱K“我的數(shù)學家故事”決賽，決賽當天，鈺檸同學有一絲緊張，但我知道，每一次在突破自我時有緊張就對了，說明你想把它做到最好，果不其然，第一個上場毫不怯場，恭喜你又成長了一步。</h3> <h3>第二項是數(shù)學節(jié)“小小設(shè)計師”徽標的設(shè)計，剛剛學完軸對稱圖形，于是讓孩子們加入了軸對稱的元素，孩子們自由發(fā)揮想象，自己設(shè)計，每一個徽標都蘊含著孩子們的匠心。</h3> <h3>看書和畫畫是最能讓人靜下心的，看著他們認真可愛的樣子，無聲勝有聲。</h3> <h3>135個作品，135個靈感，文字、符號、圖形、算式，將數(shù)學元素融入畫中，畫中有“數(shù)”，“數(shù)”中有畫。</h3> <h3>第三項“奮飛數(shù)學能手”，30名數(shù)學小能手，通過已學知識點和習題，再次鞏固和學習，進一步扎實基本功，聽到學生這樣說：“老師，好簡單啊，我覺得數(shù)學不是那么難了”，是的，不難，難在克服自己，只要你們能超越自己，一切問題就迎刃而解了。</h3> <h3>第四項數(shù)學節(jié)之“口算大師”，一場正確率和時間的較量，和上學期相比，孩子們的正確率和時間都提升不少，這次獲獎同學有一半都是100分，可見競爭激烈的程度，也見證了你們努力的成果，再接再厲吧!</h3> <h3>第五項數(shù)學節(jié)之“大闖關(guān)”，設(shè)5個關(guān)卡，口算（1分鐘答對三個題）、筆算（一分鐘算出一道題）、軸對稱圖形（給出圖形一半，1分鐘內(nèi)說出圖形正確名稱）、數(shù)學名人知多少（1分鐘內(nèi)在題卡上找出3個數(shù)學家名字）、數(shù)學知識樹（1分鐘內(nèi)說出本學期學過的三個知識點）。</h3> <h3>也是一場正確率和時間的較量，孩子們奮勇殺敵，不一會，前三名已經(jīng)提名了，都是女生，看到這里，其他同學不禁緊張起來，特別是男生，奮起直追。</h3> <h3>截止4月23日，三年級數(shù)學好玩數(shù)學節(jié)的活動已經(jīng)全部圓滿結(jié)束，孩子們在參與每項活動中都得到了滿滿的新鮮感——原來數(shù)學還可以這樣玩！頒獎的時候，看著獲獎的孩子們喜悅的神情，看著其他同學羨慕的小眼神，以及當老師問他們“明年要不要更努力學好數(shù)學也站上領(lǐng)獎臺？”的時候那齊刷刷地肯定的回答，仿佛一顆顆數(shù)學種子，在孩子們的心靈里悄悄播種。雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越，期待有那么一天，種子發(fā)芽長成參天大樹，數(shù)學好玩的真諦也就實現(xiàn)了。</h3>