<h3>周日的早晨，陽光明媚??～吃完馥妮煮的粥，我慵懶地坐在陽臺(tái)，敲打著鍵盤寫美篇。聽！旁邊的小樹林????里各種??鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟，百聽不厭。</h3> <h3>在永豐中學(xué)實(shí)習(xí)也將近一個(gè)月了。授課也已步入正軌。</h3> 喏！馥妮在抽查學(xué)生背誦《<font color="#167efb">木蘭詩</font>》呢??課堂氛圍緊張又有趣?? <h3>孩子們?cè)谂懿侥??瞧！后面那些悠哉散步的，一看到我舉起手機(jī)做著拍照的姿勢(shì)，趕緊捂著臉加速跑起來了????</h3> <h3>孩子們正在接受體檢中～</h3> <h3>俗話說，人生不如意事，十之八九。每個(gè)班總有不愿交作業(yè)上課還鬧騰的學(xué)生。班會(huì)課上正播放著與交通安全有關(guān)的視頻，瞧這2位同學(xué)??相信你們也很好奇外面到底發(fā)生了什么吧？????</h3> <h3>不用值夜班時(shí)，我們還是經(jīng)常會(huì)去辦公室加班。把不交作業(yè)的學(xué)生叫到辦公室，邊備課邊監(jiān)督他們寫作業(yè)。</h3><h3>哈哈哈??一直覺得人認(rèn)真時(shí)最有魅力了????</h3> <h3>每每課堂太鬧騰時(shí)，我們的內(nèi)心戲如下??</h3> <h3>但我們往往還是選擇深呼吸，壓下內(nèi)心的怒火，冷靜地處理。</h3> <h3>????暖心一刻：</h3><h3><font color="#39b54a">實(shí)習(xí)一個(gè)月就有學(xué)生邀請(qǐng)我去家里喝茶??</font></h3><h3>其實(shí)之前這個(gè)學(xué)生在聽寫本上寫了侮辱人的話，他以為我會(huì)狠狠處罰他，但我并沒有這么做，而是讓他銘記換位思考的道理就讓他回去了。后來他再?zèng)]有拖欠過作業(yè)，上課很認(rèn)真，課后也很愛跟我開玩笑聊天，還邀請(qǐng)我去他家喝茶??呢??</h3> <h3>有位平時(shí)不向?qū)W的學(xué)生上課有話要向我報(bào)告時(shí)，總會(huì)先舉手，等我批準(zhǔn)后才說話。我立即當(dāng)堂表揚(yáng)他了。一是肯定認(rèn)可他??，二是向全班同學(xué)展示了“何為尊重？”，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。他特別開心，后來上課他不跟周圍的同學(xué)鬧了，坐得挺直聽著課。</h3><h3>看著實(shí)在欣慰??</h3> <h3>我想，這些都是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力吧！<font color="#167efb"><i style="">人之初，性本善</i></font>。孩子雖調(diào)皮，但內(nèi)心還是單純善良的，渴望被肯定被關(guān)愛的。作為教師，不總是站在學(xué)生的對(duì)立面，而是去換位思考，去理解，多肯定，多關(guān)心他們，我想，學(xué)生是能夠感受到的。</h3><h3>我感覺作為一名教師，我的目標(biāo)已不僅僅是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)了，我更看重的是學(xué)生可以健康地成長(zhǎng)。</h3><h3><font color="#808080"><b><i>我和馥妮會(huì)繼續(xù)傳播正能量，傳播愛吧</i></b></font>????</h3>
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