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“勝過(guò)昂貴珍饈的免費(fèi)美食”

清風(fēng)

<h3><font color="#010101">  我們幾乎都認(rèn)同“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這句話,但就在2018年3月28日,我不僅吃到了葷素搭配的免費(fèi)午餐,還在“山東省教科院小學(xué)語(yǔ)文送教助教活動(dòng)”中飽食到營(yíng)養(yǎng)充沛的精神盛宴,幸福至極!</font></h3><h3><font color="#010101"> 雖然是起早四點(diǎn)半坐車趕往德州二中的,但學(xué)習(xí)的熱情壓過(guò)了所有的疲倦,早早的坐在會(huì)場(chǎng),靜等…… </font></h3> <h3>  8點(diǎn)鐘,孫敬東主任拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕……</h3><div><br></div> <h3>  第一位授課的老師是來(lái)自省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉愛(ài)華老師,劉老師的一襲花色短裙、黑色上衣,端莊又不失活潑,就如同她的課堂——輕松而又厚重。課始劉老師的一句“請(qǐng)把鉛筆放在鉛筆槽,把練習(xí)紙放到語(yǔ)文書(shū)下……”將一年級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范培養(yǎng)做到了極致,令人心生敬意!劉老師的整個(gè)課堂契合《樹(shù)和喜鵲》這篇課文的童話意境,帶領(lǐng)孩子們?cè)谠~語(yǔ)城堡里識(shí)記字詞,短短十幾分鐘的識(shí)字環(huán)節(jié),劉老師采用了多種識(shí)字方法,引領(lǐng)孩子們認(rèn)讀生字,無(wú)論是多音字、重疊詞的讀法,還是反義詞的理解、新偏旁的認(rèn)識(shí)都在輕松愉悅的氛圍中讓孩子們掌握,真正讓我們?cè)谒恼n堂上感受到了她提倡的“識(shí)字寫字=理解感悟”的教學(xué)理念。</h3> <h3>  來(lái)自桓臺(tái)的王桂榮老師,樸實(shí)而又不失幽默,真實(shí)而不做作。她以《小露珠》一課,教會(huì)了孩子們?nèi)绾胃爬ㄎ恼轮饕獌?nèi)容、如何走進(jìn)文中人物,用惟妙惟肖的表演走進(jìn)人物內(nèi)心,再引領(lǐng)孩子們從文本中走進(jìn)生活,和小露珠對(duì)話……短短一節(jié)課,我們見(jiàn)證了王老師踐行“語(yǔ)文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一”課標(biāo)要求的過(guò)程,也看到了她報(bào)告中提到的“課堂實(shí)效”,我想我們每一位老師都應(yīng)如王老師一樣創(chuàng)設(shè)如此高效的課堂!</h3> <h3>  《草船借箭》這篇幾乎被“講爛”了的經(jīng)典課文,煙臺(tái)奎文區(qū)早春園小學(xué)孫云霄老師的課堂設(shè)計(jì)卻讓人耳目一新。孫老師沒(méi)有局限詞句的分析感悟,而是充分利用了語(yǔ)文教學(xué)中的“留白”藝術(shù),引領(lǐng)學(xué)生采用給人物對(duì)話加提示語(yǔ)的方式走進(jìn)人物的內(nèi)心,感知人物形象,讓我們有一種獨(dú)辟巧徑之感。</h3> <h3> 我是第二次聽(tīng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的于秋婷老師的課,上一次的整本書(shū)導(dǎo)讀課讓我頗為受益。下午她執(zhí)教的《“風(fēng)辣子”初見(jiàn)林黛玉》又讓我感受到了“行云流水”的舒暢和“曲徑通幽”的驚喜,原本晦澀難讀的文字在于老師“跳讀”的引領(lǐng)下,表面上看似降低了朗讀難度,其實(shí)在主次變換中凸顯了人物特點(diǎn),可謂設(shè)計(jì)精妙!</h3> <h3>  解放北路小學(xué)的陳婧副校長(zhǎng),給人一種婉約之美,這種氣質(zhì)與她所授的《東施效顰》是極搭的。在她的課堂上,我對(duì)解放北路小學(xué)一直踐行的“五讀四度”有了更深的解讀,陳老師引領(lǐng)孩子們初讀古文,教給學(xué)生在想象畫(huà)面讀、理解含義讀、分清節(jié)奏讀的基礎(chǔ)上熟讀,又在精讀中理解,在悟讀中的基礎(chǔ)上悅讀、背誦。在課堂上我對(duì)他們所要達(dá)到的“知識(shí)的寬度、能力的梯度和情感的溫度、素養(yǎng)的厚度”,有了真切的感受,在這堂課上我看到了孩子真正的成長(zhǎng)!</h3> <h3>  無(wú)論是授課教師的教學(xué)理念分享,還是實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇霞校長(zhǎng)、解放北路小學(xué)于洪濤校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)分享,都給我們帶來(lái)不少的震撼。打開(kāi)一扇窗,我會(huì)看到不同的世界,感謝他們讓我看到了教研之路上的風(fēng)景。</h3> <h3>  孫主任的總結(jié)中提到了“一點(diǎn)遺憾、兩點(diǎn)收獲、三個(gè)要求”,言簡(jiǎn)意賅,指向明確!</h3> <h3>  雖然是伴星而去,攜月歸來(lái),但收獲豐裕!這次培訓(xùn)全程免費(fèi),卻收益良多,這種勝過(guò)昂貴珍饈的免費(fèi)美食好吃又有營(yíng)養(yǎng),真好!心懷感恩,總結(jié)反思,努力踐行!在這花開(kāi)滿園的季節(jié),期待碩果累累!</h3><div>&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div>
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