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“讀經(jīng)誦典,品中華之美”--海南昌茂教育集團旗下昌茂花園學(xué)校小學(xué)部

又見楓葉紅

<h3>  海南昌茂教育集團旗下昌茂花園學(xué)校小學(xué)部低段語文組籌備近一個月的朗誦比賽活動如期舉行。 </h3><h3> “中華民族數(shù)千年燦爛的歷史文化,皆因傳承有序、民族有靈魂而生生不息。為了讓我們的小學(xué)生弘揚我中華之文化,啟少年人生之意義,養(yǎng)學(xué)生高尚之品格,修學(xué)生優(yōu)雅之氣質(zhì)!”此次活動在四位小主人鏗鏘有力的聲音中拉開了帷幕。</h3> <h3>  “游子身上衣,臨行密密縫......”一(1)班小朋友朗誦的《游子吟》,讓我們深切地感受到了母親的恩情,也滋潤著每一顆幼小的心靈。</h3> <h3>  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!”當(dāng)一(2)班的景老師和學(xué)生手牽手唱起這首歌時,全場想起了雷鳴般的掌聲,把比賽推向了一個高潮。</h3> <h3>  聽到一(3)班小朋友朗誦的《詠鵝》,一股清流涌入心田,一群可愛的孩子猶如一群美麗大方的白鵝在舞臺歌唱。</h3> <h3>“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠......”一(4)班同學(xué)搖頭晃腦地背誦《三字經(jīng)》,讓在場的師生接受蒙學(xué)名篇的洗禮。</h3> <h3>  一(5)班的小朋友在悠揚悅耳的古箏曲子中,朗誦《笠翁對韻》,朗朗上口的音域之美,千錘百煉的名言警句,讓學(xué)生一生受益。</h3> <h3>  一(6)班朗誦的《春曉》,仿佛讓我們看到鳥語花香,萬紫千紅的景象。</h3> <h3>  二(1)班同學(xué)朗誦的詩經(jīng)《關(guān)雎》《蒹葭》,給我們營造一個美麗的意境:河邊蘆葦青蒼蒼,秋深露水結(jié)成霜,意中之人在何處?在那河水一方......</h3> <h3>  如果說古詩詞是一座百花園,那么詩句就是這一朵朵艷麗無比的花朵。二(2)班同學(xué)給我們帶來了《中華詩韻》,將比賽推向了一個高潮。</h3> <h3>  春風(fēng)十里又一春,在柔和的春風(fēng)中,花兒朵朵開,二(3)班同學(xué)給我們帶來了詩歌串燒。讓我們再次深切地感受到我們中華文化之博大精深。</h3> <h3>  二(4)班的同學(xué)為我們朗誦了《弟子規(guī)》,明示我們要成為一個明規(guī)矩,守紀律,好學(xué)上進的好學(xué)生。</h3> <h3>  二(5)班朗誦的《水調(diào)歌頭》,平添了一絲愁緒,同時也懂得了“其實人不長聚,月不長圓,天象人事,同此一理,自古而然”的道理。</h3> <h3>  世界上有許多東西能失而復(fù)得,唯有時間一去不復(fù)返,二(6)班同學(xué)朗誦的《明日歌》,告誡我們要珍惜時間。</h3> <h3>  腹有詩書氣自華,二(7)班的同學(xué)都能吟誦古詩,個個頂呱呱!</h3> <h3>  看:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。</h3> <h3>  聽:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶......</h3> <h3>  二(8)班同學(xué)帶來的《長歌行》,“百川東到海,何時復(fù)西歸”,再次強調(diào)我們要珍惜時間。</h3> <h3>  一年級組的六位美女老師飄然而至,為我們誦讀《蒹葭》:蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央......柔美的聲音,苗條的女子,不就是我們尋找的伊人嗎?!</h3> <h3>  二年級的老師們身著旗袍, 款款深情地朗誦著《畫堂春》《一剪梅 舟過吳江》《青玉案 元夕》,臺下的掌聲如潮水般,一浪高過一浪。學(xué)生們大聲呼叫著自己的老師,高潮迭起。</h3> <h3>  最后經(jīng)過評委們的評比,獲得二等獎的班級有:</h3><h3>一(1)班 的《游子吟》 一(3)班的《詠鵝》</h3><h3>一(4)班的《三字經(jīng)》 一(6)班的《春曉》二(1)班《關(guān)雎 蒹葭》 二(3)班《詩歌串燒》</h3><h3>二(4)班《弟子規(guī)》 二(5)班《水調(diào)歌頭》</h3> <h3>  獲得一等獎的有:</h3><h3>一(2)班《水調(diào)歌頭》 一(5)班《笠翁對韻》</h3><h3>二(2)班《中華詩韻》 二(6)班《明日歌》</h3><h3>二(7)班《古詩連唱》 二(8)班《長歌行》</h3> <h3>  本次“讀經(jīng)誦典,品中華之美”朗誦活動,節(jié)目精彩紛呈,觀眾贊口不絕,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。</h3><h3> 古詩詞可以讓我們的生活更加豐盈,讓我們的羽翼更加豐滿,還可以讓我們明智,讓我們繼續(xù)走進中華文化之花園,頌我中華詩文,贊中華之瑰寶。</h3>
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