<h3> 孩子閱讀兒童繪本對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。</h3><div><br></div><div>1、提供兒童全面閱讀的情境</div><div><br></div><div>兒童繪本，綜合了圖畫(huà)、文字兩種表現(xiàn)形式，為孩子營(yíng)造一個(gè)個(gè)自然的閱讀情境。兒童既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，又可以與書(shū)面對(duì)面的交流、對(duì)話。能讓孩子從繪本的圖畫(huà)中讀出故事，也能欣賞繪畫(huà)。</div><div><br></div><div>2、促進(jìn)兒童多元智能的發(fā)展</div><div><br></div><div>兒童繪本蘊(yùn)含豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，和復(fù)雜的情感。兒童在閱讀中可以自然而然地增長(zhǎng)知識(shí)，涵養(yǎng)性情。閱讀并參加相關(guān)的活動(dòng)不僅能發(fā)展幼兒語(yǔ)言智能，同時(shí)也為發(fā)展幼兒的空間智能、數(shù)理邏輯智能、個(gè)人內(nèi)在智能，人際關(guān)系智能等提供了操作運(yùn)用的機(jī)會(huì)。</div><div><br></div><div>3、促進(jìn)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的發(fā)展</div><div><br></div><div>兒童繪本是想象和創(chuàng)造的結(jié)果。閱讀兒童繪本可使幼兒的創(chuàng)造力受到激發(fā)，讓他們突破現(xiàn)實(shí)空間的限制，構(gòu)造出有趣的想象世界，隨機(jī)而來(lái)的猜測(cè)和創(chuàng)編故事的活動(dòng)，能讓他們充分體會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</div><div><br></div><div>4、幫助兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言</div><div><br></div><div>好的繪本，圖畫(huà)發(fā)揮著強(qiáng)大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩(shī)歌化，有的像奇幻的童話詩(shī)，有的像敘事散文詩(shī)。經(jīng)常為孩子讀著富有詩(shī)意與想象力的語(yǔ)言，可以幫助寶寶學(xué)習(xí)母語(yǔ)。特別是對(duì)于2歲~5歲之間的孩子，很有幫助。</div><div><br></div><div>5、培養(yǎng)兒童的閱讀興趣</div><div><br></div><div>兒童繪本對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，孩子不僅能自己閱讀繪本，還能在閱讀繪本的過(guò)程中得到各方面的提升，比如孩子能學(xué)會(huì)安靜閱讀，更重要的是能幫助孩子愛(ài)上閱讀。通過(guò)小小的繪本，寶寶已經(jīng)在破萬(wàn)卷書(shū)、行千里路了，他眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來(lái)。</div> <h1><font color="#167efb"><b><u>在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們老師向家長(zhǎng)提議“繪本圖書(shū)漂流”活動(dòng)，家長(zhǎng)們一聽(tīng)大力的支持，積極購(gòu)買繪本圖書(shū)。</u></b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>為方便管理，我們制作了圖書(shū)登記冊(cè)，記錄每個(gè)孩子交換的次數(shù)和過(guò)程。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>經(jīng)過(guò)一周的閱讀，孩子們對(duì)自己的圖書(shū)有了很大的熱情。如：說(shuō)出書(shū)名，講講基本內(nèi)容。</b></font></h1> <h3><font color="#010101"><b>一位家長(zhǎng)反映說(shuō)：“前幾天書(shū)剛買回去還不怎么感興趣，這幾天回去天天看。”</b></font></h3> <h1><font color="#167efb"><b>以上是孩子在園的集體閱讀分享時(shí)間。</b></font></h1> <h3><b>下面由5位孩子來(lái)分享一下自己的圖書(shū)吧！</b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>本周推薦圖書(shū)的寶貝是郭啟航寶貝和文上鈺寶貝??????</b></font></h1> <h3>《大衛(wèi)不可以》</h3> <h3>《小熊不刷牙》</h3> <h1><font color="#167efb"><b><u>孩子們換到了自己喜歡的圖書(shū)，把圖書(shū)帶回家，“圖書(shū)漂流”活動(dòng)我們下周再見(jiàn)吧！</u></b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>今天我們將正式交換圖書(shū)，進(jìn)行閱讀。在這里我要溫馨提示以下幾點(diǎn)：<br></b><b>1.愛(ài)護(hù)圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)修補(bǔ)；<br></b><b>2.如有請(qǐng)假情況，直接參與下次交換活動(dòng)；<br></b><b>3.如有丟失，請(qǐng)照價(jià)賠償;<br></b><b>4.保持書(shū)面干凈衛(wèi)生，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà),書(shū)角平整；<br></b><b>請(qǐng)大家都遵守閱讀規(guī)則，創(chuàng)建良好閱讀氛圍。謝謝合作！</b></font></h1>
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