初二年級語文組：＂煮酒品三國＂名著閱讀系列活動

韓菘

<h1><b>　　本學(xué)期，初二年級語文組開展了以＂煮酒品三國＂為主題的，為期四周的《三國演義》名著閱讀系列活動。<br /></b></h1><h1><b> </b></h1> <h1>一、明確活動方案</h1><h1> 按照小說的情節(jié)、故事、人物，我們把活動分為三部分。分別為：理情節(jié)、講故事、演人物。</h1> <h1>二、自主選擇任務(wù)</h1><h1> 通過對活動方案的介紹，學(xué)生已經(jīng)基本明確活動的程序及內(nèi)容，可以依據(jù)自己的特長或者是興趣點自主選擇任務(wù)。</h1> <h1>三、具體實施過程及成果。</h1><h1> 1、三國故事我來講。</h1><h1> 三國中的故事很多，但是講述又可以不止局限于故事。因為之前對學(xué)生們的提示，所以講述過程精彩紛呈：人物、戰(zhàn)役、兵法、熟語、詩文等等，只要能引發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，就可以打破常規(guī)，盡展所長。</h1> <h1>2、三國人物我來演。</h1><h1> 學(xué)生自己選擇故事，撰寫劇本，并改編成課本劇。＂空城計＂、＂諸葛武侯罵王朗＂等無論從劇本質(zhì)量，還是從呈現(xiàn)結(jié)果上看，都較為理想的解讀了原著。此外，為電視劇配音，雖然初次嘗試，尚顯稚嫩，但學(xué)生們的參與度很高。</h1> <h1>3、三國情節(jié)我來理。</h1><h1> 巜三國演義》一共120回，初二年級六個班，每班分配20回。每5回為一組，以思維導(dǎo)圖、故事梗概、人物分析等不同方式，呈現(xiàn)出24幅海報。</h1> <h1>　　當(dāng)然，對于《三國演義》的深入閱讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，對于大部頭名著閱讀的研究，我們一直在路上。</h1><h1> 初二年級語文組</h1>

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韓菘