<h3>心中充滿了無限憧憬與期待！</h3> <h3>我是攝影師</h3> <h3>乘地鐵，美美的秀一個(gè)！注意他們的耳朵，萌萌噠?。?！</h3> <h3>綠葉呢？???</h3> <h3>我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我快樂?。。?lt;/h3> <h3>會(huì)議正式召開，開幕式典禮進(jìn)行中！</h3> <h3>江蘇省教科所原所長(zhǎng)成尚榮教研員致歡迎詞！</h3> <h3>金海清，江蘇南通市教育局副局長(zhǎng)，黨組成員，市委教育工委委員。</h3><div> 《讓深度學(xué)習(xí)在課堂發(fā)生》</div><div>金老師以詼諧，幽默的風(fēng)格，深入淺出的剖析了深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。</div> <h3>剖析深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵</h3> <h3>有幸與金海清老師合影。</h3> <h3>袁志勇,北京市特級(jí)教師,教授,北京市首批中小學(xué)正高級(jí)職稱。</h3><h3> 《有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》</h3> <h3>還有一周時(shí)間就退休的袁老師，帶著不舍的教育情懷，聲情并茂的為我們上了生動(dòng)的一課。雖說是以語文課程展開的，但也拓展的了我們的思維，著實(shí)受益匪淺，感謝袁老師！！</h3> <h3>留下永恒的記憶</h3> <h3>課間休息，來段小視頻</h3> <h3>全國(guó)小研究生國(guó)際合作項(xiàng)目組組長(zhǎng)、長(zhǎng)春市教育學(xué)院小學(xué)教研室教研員白樹民深層次解讀了立德樹人的教育重任,著重闡述了基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)科教學(xué)與教研,參訓(xùn)教師在培訓(xùn)中獲得了豐碩成果?。?！</h3><div><br></div> <h3>'</h3> <h3>南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng),國(guó)家奧林匹克數(shù)學(xué)教練,南京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人何玖根校長(zhǎng)作了主題為《惟精惟一至真至善》的課題經(jīng)<br></h3><div>驗(yàn)介紹。他所在的南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我國(guó)現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生的鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn)校。</div> <h3>何校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐和自己的思考,為我們介紹和分享了如何以學(xué)校文化建構(gòu)來推進(jìn)課業(yè)改革。他們結(jié)合學(xué)校多年的文化沉淀和傳承發(fā)展這特點(diǎn),提出了學(xué)校發(fā)展中的“至善”核心文化。在對(duì)學(xué)生的教育中創(chuàng)生多元課程,讓每一個(gè)學(xué)生獲得充分的發(fā)展;重視書香校園建設(shè),落實(shí)</h3><div>閱讀崇善課程,積極建構(gòu)“1+2閱讀課程;挖掘校園環(huán)境教育資源,豐富特色善課程。在“至善教</div><div>育”的引領(lǐng)下,學(xué)校以文化建設(shè)撬動(dòng)課業(yè)改革,貫穿“惟精惟一,至真至善”的核心文化精髓??！</div> <h3>宋立虎，河南省開封市第二十五中學(xué)校長(zhǎng)</h3><h3>《我的辦學(xué)思考》</h3> <h3>對(duì)待教育教學(xué),他主張“以德為先”,沒有德育的教育是沒有靈魂的教育。對(duì)學(xué)校管理,他提出要“以人為本,剛?cè)嵯酀?jì)”。作為一名校長(zhǎng),他最大的感悟是:優(yōu)秀的校長(zhǎng)要有濃烈的教育情懷和崇高的辦學(xué)追求!優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須要有良好的學(xué)習(xí)力,思考力和感悟力!正如蘇霍姆林斯基的“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。</h3> <h3>劉煜，安徽蚌埠遠(yuǎn)學(xué)校校長(zhǎng)</h3><h3>《有效課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐――三主三建六步教學(xué)法》</h3> <h3>高崇慧，吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)校長(zhǎng)</h3><h3>《讓適應(yīng)性課程成為師生成長(zhǎng)的原動(dòng)力》</h3> <h3>伊志華，內(nèi)蒙古滿洲里市第四學(xué)校校長(zhǎng)。</h3><h3>《教育有夢(mèng)樹為枕》</h3><h3>“我心中的樹”課程的開發(fā)與思考。</h3><h3>學(xué)校是九年制的學(xué)校，師生共計(jì)241人，窮鄉(xiāng)僻壤，卻也有聲有色。</h3><h3>苔花如米小，也學(xué)牡丹開。</h3> <h3>臨近末了，會(huì)場(chǎng)變得寥寥無幾，不忘初心，一路成長(zhǎng)?。?！</h3> <h3>短短幾日的學(xué)習(xí)可能不能改變我們太多，但是專家們的講座引發(fā)我們?nèi)ド钊氲乃伎?，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄浚敢覀內(nèi)コ砷L(zhǎng)，足矣！?。?lt;/h3>
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