<h1><b> 這是一節(jié)好玩的課，讓我們從一個(gè)好玩的視頻開(kāi)始吧！<br /></b><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">播放視頻《3d打印房子》</span><br /></b><b> 這個(gè)視頻告訴我們3d打印已經(jīng)成功應(yīng)用到了建筑行業(yè)，除此之外，你還知道3d打印的哪些應(yīng)用呢？<br /></b><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">請(qǐng)學(xué)生回答</span><br /></b><b> 對(duì)，在這些領(lǐng)域，這項(xiàng)技術(shù)都有了創(chuàng)新性的應(yīng)用。那像這些技術(shù)者一樣勇于創(chuàng)新，并努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，我們就稱為創(chuàng)客。</b></h1> <h1><b> 這節(jié)課，讓我們從設(shè)計(jì)小花盆做起，開(kāi)啟自己的大創(chuàng)客夢(mèng)想吧。</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>同學(xué)們請(qǐng)看，這是我們熟悉的中心廣場(chǎng)。</b></h1> <h1><b> 肯定去過(guò)這個(gè)景點(diǎn)吧？世紀(jì)風(fēng)的標(biāo)志，配上漂亮的盆栽，代表著德州的美好形象。</b></h1> <h1><b> 可是，一場(chǎng)雨之后，出現(xiàn)了不和諧的這一幕，小小的塑料花盆經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)， </b></h1><h1><b> 如果我們能設(shè)計(jì)出打印花盆，既環(huán)保輕便，又經(jīng)濟(jì)耐用，那就一舉兩得啦。</b></h1> <h1><b> 3d打印的所有作品都是從模型設(shè)計(jì)開(kāi)始的，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能用學(xué)過(guò)的命令來(lái)展示一下花盆的制作？<br /></b><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示<br /></b><b>用實(shí)體和抽殼命令</b></span></h1><h3><br /></h3> <h1><b> 同學(xué)們的操作比較熟練，但是在設(shè)計(jì)的時(shí)候需要注意，保證花盆設(shè)計(jì)的科學(xué)性。</b></h1> <h1><b>花盆需要滿足以下特點(diǎn)，<br /></b><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">課件展示</span><br /></b><b> 想提高透氣性和保證排水，我們就要注意花盆的底部設(shè)計(jì)，一般設(shè)計(jì)成小孔的造型。這時(shí)，我們就可以運(yùn)用一種新的命令"減運(yùn)算"。</b></h1> <h1><b>下面老師來(lái)簡(jiǎn)單展示一下<br /></b><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">操作減運(yùn)算命令</span><br /></b><b> 同學(xué)們掌握這個(gè)命令以后，可以嘗試做一個(gè)簡(jiǎn)單的花盆。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">展示學(xué)生作品，對(duì)其基本功進(jìn)行評(píng)價(jià)：</b></h1><h1><b> 同學(xué)們的建模水平超出了老師的預(yù)期，接下來(lái)，我們可以運(yùn)用多種命令對(duì)自己的作品進(jìn)行加工，加入專屬于自己的創(chuàng)意，讓作品更有亮點(diǎn)！</b></h1><h1><b> 比如這件作品，在普通花盆的基礎(chǔ)上，融合了樓梯的造型，這樣一個(gè)花盆讓我們眼前一亮，可能還會(huì)在心里猜想，這叫作品中包含著怎樣的故事吧。</b></h1> <h1><b> 創(chuàng)客普遍擁有更強(qiáng)的創(chuàng)新能力，讓我們通過(guò)回想，聯(lián)想，幻想的構(gòu)思框架，來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新型的花盆吧。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小組內(nèi)展示學(xué)生作品，評(píng)選最受歡迎的模型，評(píng)價(jià)孩子們的想象力。</b></h1> <h1><b> 我們可以通過(guò)切片，打印，將這些花盆都打印成實(shí)體，然后種上綠植，讓這小花盆，見(jiàn)證我們成為未來(lái)的大創(chuàng)客。</b></h1> <h1><b> 下課前，老師與大家分享著名作家雨果的一句話：當(dāng)科學(xué)發(fā)展到了最后階段，便遇上了想象。<br /></b><b> 無(wú)限的想象能帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意，無(wú)限的創(chuàng)意支撐著3d打印無(wú)限的精彩！希望同學(xué)們能將這節(jié)課的創(chuàng)意無(wú)限延伸出去。</b></h1>
卢龙县|
建水县|
丰宁|
利川市|
南郑县|
高阳县|
隆回县|
藁城市|
延川县|
扬州市|
富川|
项城市|
体育|
宁安市|
怀集县|
武汉市|
汉寿县|
宣威市|
广灵县|
手游|
望都县|
河曲县|
杭州市|
卢氏县|
长泰县|
临泉县|
公主岭市|
万全县|
泸定县|
交口县|
剑阁县|
宁海县|
于田县|
铜陵市|
阿坝县|
建阳市|
荥阳市|
奈曼旗|
四川省|
葫芦岛市|
太仆寺旗|