<h3> 3月27日上午，在這春意盎然的季節(jié)里，任江鶴班主任工作室的老師們聚在了一起，開始孕育新的篇章。</h3> <h3> 工作室負(fù)責(zé)人――任江鶴，首先對本學(xué)期的工作作了部署。每月有一個活動主題，解決平時班主任工作中出現(xiàn)的問題，分享我們工作中的經(jīng)驗(yàn)。同時，要求工作室成員要帶動學(xué)校同年級段的班主任與我們共同成長。</h3> <h3> 接著我們共同討論了：如何申報(bào)課題？怎樣在工作中研究課題？因?yàn)槿谓Q負(fù)責(zé)人參加過許昌課題的研究，胡風(fēng)彩老師和齊海霞老師參加過長葛課題的研究，因此，我們期待這學(xué)期任江鶴主任帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)飛向一個新的征程。</h3> <h3> 對于每月的活動主題，大家集思廣益，普遍認(rèn)為：在主題班會和教育課的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)理論，多一些情感，從實(shí)際入手，從身邊入手，從情感入手?；顒又黝}選擇要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，由小見大，由淺入深，通過生動活潑，富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，提升主題班會和教育課的教育功效。通過情感體驗(yàn)，情景交融，促進(jìn)學(xué)生自我教育和自我內(nèi)化，促進(jìn)知、情、意、行的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)班主任教師的專業(yè)成長和發(fā)展。</h3> <h3> 工作室的成員們帶著微笑，帶著天真與爛漫在春天里播種！</h3> <h3>策劃：任江鶴</h3><h3>文字編輯：胡風(fēng)彩</h3><h3>圖片提供：王君</h3>
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