<h1>遠古時期，我們的先民會用石刀在石壁上刻畫自己的生活場景，我們稱之為巖畫。巖畫的主題內(nèi)容有狩獵巖畫，人面巖畫和生殖巖畫。我們這節(jié)課主要了解的是狩獵巖畫。</h1><h1>巖畫的構圖沒有時間空間的區(qū)別，人們以簡單的符號和圖形記錄下他們的所見所想，這是最早期的美術表現(xiàn)形式。</h1><h1>我給孩子們提供了“石壁”和“石刀”，讓孩子嘗試想象一下原始人類生活中人獸相斗的場景……</h1><h1><br></h1> <h3>蓁蓁小盆友說有龍卷風來了，把人吹走了……</h3> <h3>雅雅畫人之后必定畫長槍（可那個時候應該還只是用削尖的樹枝吧……）</h3> <h3>軒軒的樹藤一下就套住了一只動物，只是我還沒看出來這是什么？不過動物肚子里好像有寶寶了～</h3> <h3>王子逸畫中的人可強悍了，一個人趕著兩只猛獸跑</h3> <h3>朱奕夫的畫有點奇怪，起手就是一座大山，山上似乎有頭??往下沖</h3> <h3>心心笑指著問你們看出我畫的是什么了嗎？</h3> <h3>開開揮毫潑墨，一下就畫出了兩個狩獵場景，我就喜歡他的大膽！</h3> <h3>祺祺的毛筆抓得……但是畫畫得不錯哦</h3> <h1>來看看孩子們都畫了一些啥？</h1> <h3>新來了一位小屌絲，厲害哦??</h3> <h3>線條很飄逸哦</h3> <h3>鹿？牛？羊？反正我知道它們都被射中了～</h3> <h3>這個只怕沒幾個人能看懂～</h3> <h3>這場景，不用解釋你也懂得</h3> <h3>天哪，好大的毒蜘蛛啊～</h3> <h3>畫中的男男女女你們可分得清？</h3> <h1>給石壁上點泥巴顏色</h1> <h1>上午班的孩子反應紙張有點大，不方便擺放。下午，我給孩子們把紙裁成了長條形。</h1> <h3>讓我再想想，畫什么呢？</h3> <h3>又一個把毛筆當鉛筆抓的</h3> <h3>天哪，這狩獵場面相當?shù)膲延^啊</h3> <h3>老師的鹿好看，先把自己認為美的畫下來再說</h3> <h3>這畫的啥？黑熊被圍攻？</h3> <h3>膽子有點小，不敢下筆啊～</h3> <h3>額，這個著實有點看不懂～！你們自己猜～</h3> <h3>博博很難得的這一次沒有犯難，獨立完成了這么多了，有進步哦！</h3> <h3>晨晨到底是班上的勇士，筆下的人物一個個都是武林高手??！</h3> <h3>連綿起伏的山峰是原始人的居住場所，郭宗好的思維總是異于常人</h3> <h3>托腮，沉思中……我越看越覺得像小羊肖恩啊，哈哈哈</h3> <h3>學過書法的孩子作畫的氣勢都不一樣</h3> <h3>緊咬下唇，遇到了什么難事？你畫的那是？？？老虎嗎？</h3> <h3>開始著色了！紙張比上午小了一半，但是速度并不見得快很多！也對，上午的孩子年齡偏小，下筆不知輕重，所以紙大，線條粗獷。而下午班的孩子細節(jié)描畫更具體。</h3> <h1>課后隨感：相比以往照著老師的范畫學技巧的課程，我發(fā)現(xiàn)這樣的課程更吸引孩子！他們在故事情境中學習知識，了解了一個平時的學習生活中很難但又很感興趣的一個世界，整節(jié)課的作畫過程中，大部分的孩子開心地笑著，小部分的孩子在沉思，都認真做著各自的事情，一個半小時的課不知不覺就結(jié)束了。我覺得很欣慰的是，許多孩子見到我就說：我迫不及待想要上美術課了～！因為他們期待每一節(jié)課我給他們講的故事，每一節(jié)課都是一個神秘未知的內(nèi)容！</h1>
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