我運動、我快樂，我健康、我成長——定南縣城北公辦幼兒園開展億童體育教學培訓活動

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<h3>　   按照《指南》與《綱要》的精神，為讓幼兒能更好的全面發(fā)展，加強幼兒身體素質(zhì)，也為讓我們教師深刻認識和了解"億童運動包"，進一步提高對幼兒園課程游戲化的理解，豐富幼兒體育教學活動內(nèi)容與形式，拓展教師的實踐能力，3月23日上午，城北公辦幼兒園誠邀"億童運動包"培訓師李興輝老師入園指導體育教學活動。</h3><h3> 首先我們在五樓多媒體會議室進行了理論知識培訓，指導老師提出思考問題：幼兒園體育教學活動，應(yīng)該教給幼兒什么？該用什么方法教呢？很顯然，自然是游戲。</h3> <h3>　　培訓課上，李老師圍繞著體育教學活動的目標、運動活動的組織方法向老師們作了詳細的介紹和運用分析。讓我們重新學習了如何開展體育活動，讓我們對體育活動有了更新、更深的認識。</h3> <h3>　　李老師針對小、中、大班三個年齡段的活動進行了講解。針對不同的年齡段，幼兒的身體發(fā)展不同，難易度也有所不同。在開展體育活動時要根據(jù)幼兒的情況進行調(diào)整。</h3> <h3>　　生動有趣的語言，精準的示范講解，讓老師們體會到體育教育的意義，感受到了體育活動帶來的樂趣。</h3> <h3>　　瞧，我們的老師多認真的做筆記。</h3> <h3>　　接下來是我們實踐觀摩環(huán)節(jié)。我園周冰琪老師給我們帶來了示范課《墊子上的翻越》，充分鍛煉孩子的雙手支撐的大小肌肉群的一個臂力的能力；孩子勇于挑戰(zhàn)跟一個交流合作的能力。</h3> <h3>　　孩子們正在做熱身活動</h3> <h3>　　在活動中幼兒的支撐、跑、攀爬、身體靈敏度，協(xié)調(diào)性等都呈現(xiàn)在活動過程中，一節(jié)體育活動不僅讓幼兒體驗了快樂，也讓幼兒得到了鍛煉。這就是體育活動的本質(zhì)！</h3> <h3>　　孩子自己嘗試翻越障礙??</h3> <h3>　　看，我們的孩子多棒！</h3> <h3>　　難度不斷增加，但孩子們的靈活性越來越強，你看，他們能夠翻越三塊墊子。</h3> <h3>　　連老師都對孩子們的表現(xiàn)感到驚嘆。</h3> <h3>　　接下來是地雷游戲，你看孩子們玩得多開心，在這個游戲中鍛煉了孩子的反應(yīng)能力。</h3> <h3>　　第二節(jié)課是李老師給我們帶來的中班體育《青蛙過河》，鍛煉孩子的前腳尖跳躍的能力，感受活動的樂趣。</h3> <h3>　　看似簡單的熱身活動，卻貫穿了本次活動的目標。</h3> <h3>　　在游戲前，李老師對動作要點講解的非常仔細，看孩子們高舉的小手，迫不及待地想開始游戲。</h3> <h3>　　游戲難度增加，要跳上更高的障礙。在活動中，李老師沒有特意去強調(diào)前腳尖跳躍，而是利用情境去引導孩子，荷葉周圍有鱷魚，如果發(fā)出太大的聲音會被鱷魚吃掉，孩子們?yōu)榱瞬话l(fā)出很大的聲音自然而然孩子就學會了前腳尖跳躍。</h3> <h3>　　活動的結(jié)束部分，李老師帶著我們的孩子學習青蛙游泳，孩子們在此次活動中玩的特別開心！</h3> <h3>　　整個活動，老師們都全神貫注的學習，認真做記錄，想學的再多一點，再深一些，把更好的體育教育帶給孩子們。</h3> <h3>　　觀摩完兩節(jié)示范課，我園教師與李老師積極討論自己在體育活動中所遇到的問題與困惑，李老師針對老師們所提出的疑問進行解答，以及如何使用口令手勢，讓我們對體育活動的開展有了新的認識。</h3><h3> </h3> <h3>　　"生命在于運動"，讓幼兒快樂的運動，在運動中快樂學習，也是我們所追求的目標！幼兒的教育不僅僅是書面知識的教育，身體素質(zhì)的教育也是重中之重！</h3><h3> 　此次培訓，讓老師們受益匪淺，對后期幼兒體育活動的組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，直觀了解和感受了億童運動器械的多樣化，教師們表示，將學以致用，把這些知識運用到今后體育活動的組織實施中。并進一步深入實踐，讓孩子們感受體育器械的趣味性，體驗運動包帶來的樂趣，感受體育游戲的魅力！</h3>