<h3>2018年3月23日，我校召開了第十六期翻轉(zhuǎn)課堂高端研討會，本期高端研討會的主題：探究拓展。會議開始，各學(xué)科組學(xué)科代表發(fā)言，根據(jù)各自的學(xué)科特點以探究拓展為主題從“課前、課中、課下”方面闡述觀點。</h3> <h3>語文學(xué)科以“識字”，“閱讀”方面陳述了各年級的學(xué)科特點及運用，三年級語文老師針對“課中”和“課下”提出核心做到讀、寫結(jié)合，學(xué)生要“我手寫我心”，閱讀方面的探究提倡學(xué)生多文本閱讀，課下學(xué)生要體驗式學(xué)習(xí)。</h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科的探究拓展要掌握理解層次的內(nèi)容，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)的信息，及時點撥，解決“怎么用”的問題，凡是學(xué)生能講清楚的老師不講，重難點疑點老師指導(dǎo)，注重疏解要點，當(dāng)堂內(nèi)容有序存儲。 <h3>會議最后，丁校長提出探究拓展是在小組合作交流匯報后的環(huán)節(jié)，課中拓展即課堂生成性的信息，也是即刻拓展。各學(xué)科分享并討論了各自的方法和運用，下期高端論壇會繼續(xù)以“探究拓展”為主題，分享優(yōu)秀的教學(xué)案例和老師們共享和借鑒。</h3>
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