<h3> 我們相識(shí)于三年級(jí),之后又在六年級(jí)重逢!再次重逢的你們長大了,要重新讀懂你們了!</h3><h3> 作為小學(xué)科的老師,我所能做的很有限。我愿意當(dāng)一個(gè)傳承者,用美術(shù)當(dāng)作一把鑰匙為你打開更廣闊的視野,帶你們?nèi)ジ惺芪迩甑臍v史文明和百年的現(xiàn)代多元文化!此時(shí)的你,在似懂非懂之間,但只要有一顆好學(xué)上進(jìn)之心,必有豁然開朗之時(shí)。</h3><h3> 拍攝這組照片的源頭是因?yàn)橐还?jié)攝影課,我想著如何記住哪張照片是誰拍的呢?不行就在手上寫下自己的名字吧!就在此時(shí),在我的腦海里出現(xiàn)了各種形式的手的照片,一種藝術(shù)創(chuàng)作的靈感涌上心頭,不行,我一定要拍這個(gè)照片!過程中,我讓你們?cè)谑稚蠈懴铝俗约旱拿郑康氖嵌嗄旰筮€能記住彼此,通過拍攝各種動(dòng)作不同角度的手,借手的讀音寓為守護(hù),用自己的雙手去守護(hù)身邊的朋友,家人,守護(hù)生活六年的母校,更重要的是守護(hù)自己那一顆熱愛生活,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心!希望我的這點(diǎn)殘存的對(duì)藝術(shù)的熱情能給你給我留下一抹美好的青春記憶!</h3> <h3>姐妹倆 友情地久天長</h3> <h3>小文同學(xué)很有靈性,喜歡創(chuàng)造!在拍攝時(shí)靈感不時(shí)的涌現(xiàn)出來,所以拍了好幾張好照片。相信她的人生也會(huì)多姿多彩!</h3> <h3>小陶對(duì)美術(shù)有熱情,有天賦!希望你能一直保持下去,讓藝術(shù)給你今后的生活插上幸福的翅膀!</h3> <h3>LZJY,上進(jìn)樂觀中有你,向著目標(biāo)前進(jìn)的你一定會(huì)心想事成!</h3> <h3>美麗與智慧并存,又多才多藝!走出自己的精彩吧!</h3> <h3>友誼地久天長!</h3> <h3>楊軼在我眼里是一個(gè)有大愛,有情懷的孩子!飽覽詩書的你,老師很愿意跟你交流。看問題有深度,有自己的獨(dú)到見解!就像次守護(hù)題材的攝影,楊軼用手,守護(hù)著呼吸。他認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在的大氣污染,霧霾的嚴(yán)重,知道可以用不同的方式去表達(dá)對(duì)生活的熱愛,相信當(dāng)他足夠強(qiáng)大的時(shí)候會(huì)做更多有意義的事情!</h3> <h3>你說抱著頭像被球砸了一下,那我說抱著頭還有另一個(gè)含義,就是蓄勢待發(fā)!</h3> <h3>記得你喜歡貓,記得你喜歡畫動(dòng)漫,記得你幫老師取郵件,記得你拿來自己的畫跟我一起分享!希望你也記得這些!</h3> <h3>組成個(gè)許愿星吧!留下個(gè)美好的愿望,彼此守護(hù)著!</h3> <h3>你有自己獨(dú)特的個(gè)性,相信自己可以成為最好的!</h3> <h3>最喜歡高 長 寬這個(gè)名字,男孩子們?cè)琰c(diǎn)懂事吧,少讓家長因?yàn)閷W(xué)習(xí)而替你們操心了!愿你們用知識(shí)充實(shí)自己的寬度,用見識(shí)增長自己的廣度,走出自己人生新的高度!</h3> <h3>像個(gè)戰(zhàn)士!</h3> <h3>這倆拖后腿的家伙,但凡成事者都是通過努力奮斗得來的!</h3> <h3>這倆拖后腿的家伙,但凡成事者都是通過努力奮斗得來的!</h3>
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