<h3> 正是明媚的暮春天氣，藍色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽，風(fēng)夾著輕微的涼意，吹在臉上、身上十分愜意。大豫鎮(zhèn)海濱幼兒園的老師們在午后相聚一起，進行著繪本微課的選拔。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3> 這是老師們的教案哦！</h3> <h3> 噓，余韻老師為我們帶來的繪本故事《讓我為你撐把傘》，故事中的小男孩為我們帶來了三把雨傘，他會把這三把雨傘送給誰呢？噢，原來是小男孩在雨中遇到的三位動物朋友：大象、小螞蟻和小熊。</h3> <h3> 動物世界中的食物鏈究竟藏著多少不為人知的小秘密呢？陸亞晴老師通過繪本《食物鏈》繪聲繪色的告訴我們：原來啊，食物鏈中每個動物都有各自的作用。在一個食物鏈中，只要一個環(huán)節(jié)出了問題，食物鏈就會受到影響，地球上的生物就會面臨災(zāi)難哦！</h3> <h3> 由于小班的孩子年齡小，比較喜歡小動物，愛模仿。姚瑤老師帶來的繪本《走啊走》 ，生動的肢體語言，熟悉的動物形象，簡單的故事情節(jié)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。利用音樂、游戲等多元方式關(guān)注動物們走路的樣子，體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?lt;/h3> <h3> 想知道一本書可以有多好玩，想象力會有多豐富嘛？陳開利老師為我們帶來了繪本故事《點點點》，快和我們一起加入這個充滿魔法的點點世界吧！按一下會變多、摸一摸會變色、搖一搖還會跑得到處都是......是不是十分有趣呀？</h3> <h3> 糖果店肯定是小朋友們最喜歡地方了，以故事中蜜蜂猜測顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，鼓勵孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗去猜測、估計，大膽表達自己的想法，體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。快來聽聽吉薈穎老師為我們帶來的繪本故事《糖果店的秘密》吧！</h3> <h3> 接著幾位老師也分別從不同角度，多個方面對5位老師的繪本微課進行了詳細的評析。</h3> <h3> 最后評委老師們從選材新穎、目標(biāo)達成、教學(xué)方法、教學(xué)效果，老師風(fēng)采這五大方面進行了嚴格的審核。</h3> <h3> 繪本教學(xué)是當(dāng)今幼兒園較為新穎的一種課程，是教師運用繪本進行與文本內(nèi)容相關(guān)的延伸教學(xué)。教師要善于創(chuàng)設(shè)問題情境，從而能使孩子的學(xué)習(xí)興趣始終處于被激發(fā)的狀態(tài)。同時繪本教學(xué)進入幼兒園,讓我們的教師進行傳播，研討，也是一件非常有意義，有價值的事。</h3>
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