<h3> 春意盎然，微風(fēng)和煦。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，經(jīng)開(kāi)四小語(yǔ)文教師參加了2018春季統(tǒng)編《語(yǔ)文》二年級(jí)下冊(cè)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)新教材的編排理念，了解教材編寫的指導(dǎo)思想、編寫思路和教材特點(diǎn)。</h3> <h3><font color="#010101"> 林孝杰老師對(duì)新教材各單元內(nèi)容安排、課后習(xí)題安排、課外閱讀安排、寫話內(nèi)容安排進(jìn)行了深入的解讀，提出了可行性建議，為老師們今后的教學(xué)指明了方向。</font><br></h3> <h3> 張立霞老師從識(shí)字、口語(yǔ)交際、寫話、閱讀等方面為老師們講解了本冊(cè)教科書(shū)的主要特點(diǎn)，提出了使用建議，讓在場(chǎng)教師受益匪淺。</h3> <h3> 北京市學(xué)科帶頭人、教育部部編教材培訓(xùn)專家武瓊老師指出：教師要學(xué)會(huì)課堂轉(zhuǎn)換，把課堂真正的交給學(xué)生。打開(kāi)學(xué)生多角度的思維方式，并從低年級(jí)識(shí)字與閱讀方面提出了具體的、可操作的建議。</h3> <h3> 人民出版社、湖北省特級(jí)教師、湖北省教科院基礎(chǔ)教育與學(xué)前教育研究所課程教學(xué)研究室主任段宗平就口語(yǔ)交際與寫話的要求提出了具體建議。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 課程培訓(xùn)中，專家們精彩紛呈的講解，讓教師們充分了解教材的編寫意圖。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，教師們展開(kāi)了熱烈的研討，<font color="#010101">積極交流本次培訓(xùn)會(huì)的心得。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> <font color="#010101">此次培訓(xùn)對(duì)教師準(zhǔn)確掌握教材、活用教材起到引領(lǐng)作用。相信通過(guò)學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐，四小的語(yǔ)文課堂必將異彩紛呈。</font></h3>
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