<h3> "干裂的大地、枯萎的植物、死去的動(dòng)物、一雙雙哀怨的大眼睛"，當(dāng)從網(wǎng)絡(luò)或媒體上看到一張張沒有任何生命跡象的圖片時(shí)，我們能想到的就是"水，水，水，到哪里去了？"可我們誰曾想過，當(dāng)你在炎炎夏日里沖涼水澡時(shí)，當(dāng)你在沖馬桶時(shí)，當(dāng)你在用水管洗車時(shí)，所用掉的水可以挽救一個(gè)生命時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚訝呢！</h3> <h3> 為了青少年健康的成長(zhǎng)、為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，應(yīng)學(xué)校要求，初一92班全體同學(xué)在3月22—世界水日這天早晨開展了"水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水"的主題班會(huì)。</h3> <h3> 由于郭老師外出學(xué)習(xí)，我就代替郭老師以自己的方式為同學(xué)們主持了這次班會(huì)，這也是我第一次主持班會(huì)，但是在同學(xué)們的支持和配合下，班會(huì)活動(dòng)開展的很成功，同學(xué)們都能積極發(fā)言，從自己身邊的小事做起，并用自己的行動(dòng)影響周圍的人。</h3> <h3> 首先，我通過多媒體為同學(xué)們展示了我們賴以生存的家園蔚藍(lán)迷人的地球，同學(xué)們都知道它還有一個(gè)名字叫水球，并且為同學(xué)們介紹了地球上水資源的總儲(chǔ)量及人類可用淡水儲(chǔ)量和存在形式，不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到地球上淡水資源的貧乏，也了解到我國(guó)水資源的缺乏。</h3> <h3> 其次，通過圖片向?qū)W生簡(jiǎn)單地介紹了水在生物體及人體中的含量，既豐富了學(xué)生的知識(shí)又讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水對(duì)生命的意義，沒有水就沒有生命！</h3> <h3> 一幅幅蒼涼的圖片揪著每個(gè)人的心，一幅幅面目猙獰的圖片讓人深惡痛絕，此刻的孩子們一個(gè)個(gè)都在靜靜地看著圖片,滿臉的………我想我的目的達(dá)到了！</h3> <h3> 接下來，我進(jìn)行了總結(jié)：面對(duì)這樣的情形，我們能不為之震撼嗎？能不為之動(dòng)容嗎？那么，現(xiàn)在同學(xué)們心里一定有很多想要和大家分享的，下面把講臺(tái)留給大家！</h3> <h3> 大家都積極發(fā)言，從身邊的小事做起，為保護(hù)水資源、節(jié)約用水出謀劃策：如如果地球沒有水會(huì)變成什么樣子、我們具體到底該如何節(jié)約用水、收集了許多節(jié)約用水的順口溜、廣告語等等，總之，盡自己的努力節(jié)約每一滴水，讓地球母親變得更加美麗！</h3><h3>第三中學(xué) 張燕飛</h3>
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