<h3><font color="#010101"> 網(wǎng)絡(luò)教研如春風(fēng)，教材培訓(xùn)化絲雨。</font></h3> <h3> 春分之日，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光漫灑，在這春意融融的大好時(shí)節(jié)，人民教育出版社的小學(xué)語(yǔ)文二下統(tǒng)編教材的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如期舉行，同時(shí)，這也是我們邯鄲教科所進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的日子。</h3><h3> 按照市教科所要求，我們磁縣教研室精心組織了這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。為了讓老師對(duì)這次培訓(xùn)更加重視，也為了更加突出本次學(xué)習(xí)的意義之深遠(yuǎn)，我教研室采取了全縣小語(yǔ)教師集中培訓(xùn)的方式。</h3><h3> </h3> <h3> 會(huì)場(chǎng)設(shè)在磁縣崇文學(xué)校的會(huì)議廳。良好的環(huán)境給參訓(xùn)教師帶來(lái)輕松的心情和學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3> 以下是部分學(xué)區(qū)、校參訓(xùn)老師的簽到表。</h3> <h3> 培訓(xùn)開(kāi)始，老師們精神飽滿，學(xué)習(xí)興趣濃厚。</h3> 本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由專(zhuān)家講座的形式展開(kāi)了以下四方面內(nèi)容的講解:<div> 一.教材體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容編排。</div><div> 二.教材主要特點(diǎn)及使用建議。</div><div> 三.識(shí)字與閱讀部分教學(xué)建議。</div><div> 四.口語(yǔ)交際、寫(xiě)話教學(xué)建議。</div><div> 除了這些內(nèi)容，人教社還精心設(shè)計(jì)了答疑環(huán)節(jié)，為老師排除教學(xué)時(shí)的困難，解答教學(xué)時(shí)的難題。這次培訓(xùn)集知識(shí)化，輔助化，人性化為一體，給老師點(diǎn)亮了教學(xué)道路的明燈，也為老師指明了教學(xué)的方向。</div> <h3> 只有清楚了教材的編寫(xiě)意圖，把準(zhǔn)了教材的特點(diǎn)，老師們才能更好地使用教材，更好地服務(wù)于教學(xué)。反之，就如野外迷了路，辛辛苦苦一學(xué)期的教學(xué)工作可能事倍功半，也很有可能誤人子弟。所以，教材培訓(xùn)猶如航標(biāo)，猶如燈塔，猶如指南針，更感謝市教科所給了我們教師如此珍貴的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次教研活動(dòng)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著磁縣的小語(yǔ)教研。</h3><h3> 磁縣教研室小學(xué)語(yǔ)文組</h3>
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