<h3>將一張毛邊紙平分四份</h3> <h3>取一張練習(xí)篆書中鋒線條，圓轉(zhuǎn)。</h3> 權(quán)銘 <h3>了解中國古代秦始皇統(tǒng)一天下后，實行的統(tǒng)一文字、度量衡政策以及小篆字體的流行。</h3> <h3>秦詔橢量銘</h3> <h3>李斯與《嶧山刻石》</h3> <h3>任選以下《嶧山刻石》選頁，臨兩頁。</h3> <h3>學(xué)習(xí)篆書對聯(lián)章法</h3> <h3>認真練習(xí)的王藝源同學(xué)。筆以后再寫要垂直些，</h3> <h3 style="text-align: center; ">段譽昊同學(xué)</h3> <h3>成人班學(xué)員優(yōu)秀臨作</h3> <h3>抽一點時間體會閱讀的樂趣</h3> 推薦一本書:陳振濂《書法美學(xué)》 <h3>認識一種植物</h3> <h3>熟悉蔡邕的《筆論》</h3><h3>書者，散也。欲書先散懷抱，任情姿（恣）性，然后書之；若迫于事，雖中山兔豪不能佳也。夫書，先默坐靜思，隨意所適，言不出口，氣不盈息，沉密神采，如對至尊，則無不善矣。為書之體，須入其形，若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起，若愁若喜， 若蟲食木葉，若利劍長戈，若強弓硬矢，若水火，若云霧，若日月，縱橫有可象者，方得謂之書矣。</h3>
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