<h3> 鶴壁三中年年招新生，年年都有稀奇古怪的事情發(fā)生。</h3><h3> 學生有個特點，只對本年級發(fā)生的事情感興趣，對高年級和低年級的事卻漠不關心。</h3> <h3> 當年受江青極左教育路線的影響，男女同學授受不親，互不交往。男女同學一張桌，中間還劃出一道杠來，不許對方過杠。不是異性相吸引嗎？怎么會出現(xiàn)這種排斥現(xiàn)象？沒人能解釋清楚！</h3> <h3> 下了晚自習后，A男生和B男生發(fā)現(xiàn)C男生往D女生文具盒里放了點東西。待人走完后，他倆打開D的文具盒，發(fā)現(xiàn)是一封求愛信，于是就拿走了。他們擔心早戀會影響D的學習，于是替D寫了一封用詞惡毒的拒絕信，次日晩自習后，放進C的文具盒里。奇怪的是，后來C和D還鬼使神差地分配到了一個單位，一生也沒有半點交集。說不定C現(xiàn)在還對D恨之入骨呢！如果兩人一旦說透了，會不會消除誤會？如果他們知道了真相，一定會把A和B活剝了！</h3> <h3> 老師提問Y女生，－3大，還是0大？女生回答－3大。于是，班里的男生給她取了個外號，叫"負三大于零"。這個名字很多女生都知道，可能班主任老師也知道！其實這事做的有點過，污辱別人總是不對的！</h3> <h3> E男生和F女生同桌，一次考試，E的鋼筆沒水了，急得抓耳撓腮。F不聲不響地打開文具盒，拿出一桿鋼筆，放到桌上，推到E的一側。E答完考卷后，把鋼筆還給了F。事后，E給F寫了一封感謝信。誰知，F(xiàn)卻領著一個女同學把E羞辱了一通。是E曲解了F的好意，還是F曲解了E的感激之情？不得而知！</h3> <h3> 一天晚自習，教室外有家長來訪。G男生對W男生說，外邊有人找。W走出教室，一問，是找J女生的。于是，J到教室外跟家長交談。她回教室時，一邊走，一邊罵了幾句。下課后，幾個男生氣憤不過，鼓勵W報仇。同時，還幫他想出了一個比較文明的辦法，給長相丑陋且不通人性的J寫一封不署名的求愛信，讓J猜是誰？付諸實施后，他們發(fā)現(xiàn)，J再也沒有心思學習了，晚自習總是左顧右盼，心不在焉，不停地尋找她的白馬王子，學習成績一落千丈！</h3> <h3> K女生給R男生寫了一封求愛信，R看不上她，便把求愛信給幾個男同學看了。當時那群半不大的孩子，做事不知輕重，說話不知深淺，在班里傳來傳去，弄得滿城風雨，使得那個女生抬不起頭來。于是K對R充滿了仇恨，結下了不解之怨。不知現(xiàn)在原諒他沒有？</h3> <h3> P姐弟倆在同一個年級，幾個調(diào)皮男生無聊時，就追攆P弟，擰住胳膊讓他叫姐夫，否則不松手。畢業(yè)后，P姐無固定工作，那幾個調(diào)皮孩子也沒有去追求人家！P姐是個實在人，好人好命，最后嫁入一有錢人家！</h3> <h3> M男生跟H女生一張桌，兩人長得都很標致，個頭高挑。男生濃眉大眼，氣宇軒昂。女生長發(fā)垂肩，皮膚白晰。柳眉杏眼，櫻桃小口。怎么這么巧，他們共侍一桌？現(xiàn)在想來，可能是老師懷念自己的青春，故意把他們安排到一起的吧！男生把從外校找來的資料給女生看，女生還不停地向男生請教。惹得同學們紛紛回頭張望，羨慕的要死，以為他們在談戀愛呢！拍畢業(yè)照時，他倆還有所表示。真是天生的一對，地造的一雙。誰知后來卻沒有結為伉儷，不知什么原因。</h3> <h3> 青春就如這東流之水，一去不回返了！留下的只有美好回憶，但你可知，回憶是杯毒酒，它會吞噬你的靈魂！在屈指可數(shù)的有生之年，珍惜吧，這過了一天少兩晌的日子！</h3>
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