<h3>咬定課堂不放松,立根原在學(xué)生中。為了不斷提升自我素養(yǎng),提高自己的教育教學(xué)水平,讓更多的孩子受益,利用周末我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>雖然這次課程很滿(mǎn),時(shí)間很緊,但我們的熱情依舊不減,期待名師大家的到來(lái)</h3> <h3>第一位大家是孫敬彬老師,他是全國(guó)著名特級(jí)教師,多次在全國(guó)、省級(jí)評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng),有關(guān)“深度課堂”的研究曾獲江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。他給我們帶來(lái)了兩節(jié)精彩的課堂:《異分母分?jǐn)?shù)加減法》和《認(rèn)識(shí)A4紙》。</h3> <h3>孫老師以大頭兒子和小頭爸爸的故事導(dǎo)入新課,引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且孫老師的課能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入。提出的問(wèn)題層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。</h3> <h3>隨后,孫老師又帶來(lái)“以深度課堂促素養(yǎng)成長(zhǎng)”的講座。從數(shù)學(xué)基本概念的理解、數(shù)學(xué)思想方法的把握、數(shù)學(xué)特有思維方式的感悟、數(shù)學(xué)精神的追求這四個(gè)方面進(jìn)行了講解。孫老師說(shuō)我們要讀懂兒童、關(guān)注本質(zhì)、豐富形式,咬定課堂不放松,立根原在學(xué)生中。</h3> <h3>第二位大家是洪雪芬老師,她專(zhuān)長(zhǎng)研究興趣:數(shù)學(xué)創(chuàng)意教學(xué),數(shù)學(xué)多元評(píng)量。她給我們帶來(lái)了精彩的一課《觀(guān)察物體——疊疊樂(lè)》。</h3> <h3>洪老師這節(jié)課非常注重做數(shù)學(xué),即學(xué)生的動(dòng)手操作能力。洪老師的課幽默風(fēng)趣,精彩紛呈,能夠營(yíng)造一種平等、和諧的課堂氣氛。</h3> <h3>洪老師帶來(lái)的《具核心素養(yǎng)之幾何教學(xué)》講座也是精彩紛呈。洪老師倡導(dǎo)的教育理念是做數(shù)學(xué)、說(shuō)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)。最重要的是有感學(xué)習(xí),有感師培。對(duì)數(shù)學(xué)有感,才能真的學(xué)會(huì),教師能親自體驗(yàn)學(xué)習(xí),才能教的更好。只有愛(ài)——上數(shù)學(xué),才能愛(ài)上——數(shù)學(xué)。</h3> <h3>今天最后一位帶來(lái)精彩課堂的是錢(qián)守旺老師,他是全國(guó)著名特級(jí)教師,“動(dòng)感課堂”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐著,被老師們親切的稱(chēng)為“有水平,沒(méi)有架子的特級(jí)教師”。</h3> <h3>錢(qián)老師的課猶如一簇激浪,持久的澎湃了我。通過(guò)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),吳老師在課堂上不僅是用數(shù)學(xué)的真諦來(lái)?yè)芰梁⒆觽兊男撵`, 更是用她對(duì)孩子的愛(ài)心真情來(lái)感染他們,用自己的人格魅力塑造他們。她的課知情交融,師生互動(dòng),她的課,充滿(mǎn)了童趣、樂(lè)趣。課伊始,趣已生,課繼續(xù),情更深,課已完,意未盡。40分鐘的數(shù)學(xué)課,像磁鐵一樣,把每個(gè)孩子的心緊緊吸在一起,把時(shí)空有限的課堂變成人人參與、個(gè)個(gè)思考的無(wú)限空間。</h3> <h3>走進(jìn)名師,走進(jìn)生命的課堂,從大家身上我們學(xué)到了很多,今天真的是受益匪淺,今后我將繼續(xù)向名師學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),提高教育教學(xué)能力,努力面對(duì)各種挑戰(zhàn)。</h3>
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