城北小學(xué)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化提升專題會(huì)

千金歸來(lái)

<h3> 3月15日下午，城北小學(xué)校委會(huì)成員、三至六年級(jí)英語(yǔ)老師及部分班主任在學(xué)校錄播室召開(kāi)了薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化提升專題會(huì)。</h3> <h3>　會(huì)議由趙相如主任主持進(jìn)行。趙主任先就我校三至六年級(jí)英語(yǔ)全鎮(zhèn)排名及各班排名進(jìn)行了分析，肯定了取得的成績(jī)，也指出了存在的不足。</h3> <h3>　　接著各年級(jí)英語(yǔ)代課教師分析了本年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并制定了相應(yīng)的提質(zhì)方案和今后努力方向。</h3> <h3>　　成林鳳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她針對(duì)上學(xué)期成績(jī)從客觀因素和主觀因素兩方面加以分析，并為今后工作制定了切實(shí)可行的提質(zhì)方案。相信“擼起袖子加油干”的她一定會(huì)笑到最后!</h3> <h3>　張嬌老師年輕有活力，教學(xué)方法靈活多樣，她將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性作為今后努力的方向。相信在她的課堂上，孩子們一定是興致勃勃的!</h3> <h3>　張秀萍老師的敬業(yè)精神著實(shí)令人佩服。為讓所有同學(xué)都敢張嘴說(shuō)英語(yǔ)，張老師專門為學(xué)生建了英語(yǔ)閱讀群，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間讀英語(yǔ)，并在群里展示。這樣的方法，給了更多孩子開(kāi)口的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，相信有了這樣的平臺(tái)，孩子的英語(yǔ)水平一定不會(huì)差。</h3> <h3>　　董雪瑞老師是這學(xué)期剛接任四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的，她的到來(lái)，為城北英語(yǔ)教學(xué)注入了新鮮血液。她的教學(xué)設(shè)想大膽而新穎，可操作性強(qiáng)，相信四年級(jí)的孩子在她的帶領(lǐng)下會(huì)走得更遠(yuǎn)!</h3> <h3>　　趙赫老師年輕有為，教學(xué)有方。她注重創(chuàng)新課堂，落實(shí)雙基，多樣訓(xùn)練，提升能力，使三年級(jí)起步就取得了較優(yōu)異的成績(jī)，相信她一定會(huì)和學(xué)生一起奔跑在前進(jìn)的路上!</h3> <h3>　　為做好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作，曾擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)教學(xué)的張?jiān)A副校長(zhǎng)也積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。她毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出來(lái)的一套教學(xué)方法拿出來(lái)和五位英語(yǔ)老師交流探討。相信張校長(zhǎng)的法寶一定會(huì)為五位同仁帶來(lái)成效!</h3> <h3>　與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任也積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，大家你一言，我一語(yǔ)，行之有效的方法定能為我校英語(yǔ)成績(jī)的提高增磚添瓦。</h3> <h3>　最后，蔡英霞副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。她首先肯定了各位老師取得的成績(jī)和進(jìn)步，肯定了各位老師發(fā)言中的可行策略，并提出了自己的寶貴意見(jiàn)和建議，宣讀了《城北小學(xué)薄弱學(xué)科提質(zhì)方案》，指出＂摘帽行動(dòng)，迫在眉睫”，要求全體英語(yǔ)老師全力以赴，并告訴大家＂你們的辛苦，領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，記在心上!"</h3> <h3>　　相信通過(guò)這次會(huì)議，我們的五位老師一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，策馬揚(yáng)鞭，奮力前行。只要我們“擼起袖子加油干”，勝利就一定是屬于我們的!</h3>