寧武實驗小學(xué)特有的教學(xué)活動——教材解讀已接近尾聲，它引領(lǐng)著實驗人孜孜不倦的對教材的深挖掘、細探究。每位教師通過教材解讀吃透教材，明確了教學(xué)目標(biāo)，知道每單元的難點、困惑，胸有成竹走上講臺，能圓滿完成學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 <h3> 今天上午，在焦校長的帶領(lǐng)下全體一年級數(shù)學(xué)教師對人教版一年級下冊數(shù)學(xué)作了細致的教材解讀??????……</h3> <h3>一(1)班數(shù)學(xué)老師申美娟拉開解讀的帷幕 ，她圖文并茂介紹了第一單元和第三單元的主要教學(xué)任務(wù)，教學(xué)中該注意的細節(jié)，并指出學(xué)習(xí)中要積極培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力，學(xué)會從數(shù)學(xué)角度去觀察周圍事物，給我們其它老師很多的啟發(fā)……??????</h3> <h3>由于第一單元已教學(xué)完畢，申老師以獨特、簡潔的方式總結(jié)出本單元遇到的困惑題，大家在焦校長的引導(dǎo)下展開熱烈的討論，最終得出恰當(dāng)統(tǒng)一的意見。??????</h3> <h3><font color="#010101">兩位前輩郭貴喜老師和田引梅老師共同解讀二單元20以內(nèi)退位減法，郭老師提出多種解法，最后優(yōu)化“想加算減”和“破十法”，提出“破十法”算法理解要結(jié)合學(xué)生動手操作，親自擺小棒等實物。</font></h3> <h3>焦校長指出計算教學(xué)任重道遠，要注重加強訓(xùn)練，教師要制定有效訓(xùn)練方法，如同桌互相問、師生互相問等不同形式……??????</h3> <h3>一(4)班劉麗老師一(5)班馬利先老師共同分擔(dān)第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識，指出拐彎數(shù)教學(xué)、多一些、少一些、多得多、少得多等教學(xué)起來抽象難懂，需有有效的教學(xué)方法，提出本單元重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。</h3> <h3>人民幣教學(xué)是本冊書最難的一個教學(xué)點，一(6)班郝老師解讀了教學(xué)主要任務(wù)，指出人民幣交換錢和單位換算是學(xué)生難掌握的環(huán)節(jié)，小面值人民幣生活中沒有，教學(xué)中卻有的沖突給教學(xué)帶來困難，大家展開熱議，讓學(xué)生課前加強生活經(jīng)驗，多動手自己擺學(xué)具，理解起來容易些。</h3> <h3>教學(xué)能手宮琦琳老師解讀100以內(nèi)加法和減法(一)，指出計算要弄清算理，多借助100以內(nèi)數(shù)的組成，和動手操作。本單元出現(xiàn)小括號這個新符號，教學(xué)中要作為重難點理解小括號的作用和用法。</h3> <h3>最后，一(8)班劉慧平老師解讀了《找規(guī)律》，逐個對例題特征，難點加以介紹。</h3> <h3>教材解讀圓滿結(jié)束焦校長總結(jié)一年級下冊內(nèi)容多孩子們又小，針對這些大家要在有限的時間內(nèi)，有效完成教學(xué)任務(wù)。我們8位教師一定會齊努力，發(fā)揚實驗人優(yōu)良品質(zhì)，不忘初心，干在實處，走在前列。??????????</h3>
封丘县|
海城市|
简阳市|
济南市|
金乡县|
辉南县|
玛曲县|
莎车县|
台东县|
乡宁县|
民权县|
正镶白旗|
屏山县|
开江县|
大兴区|
长兴县|
蓬安县|
华宁县|
砀山县|
怀来县|
碌曲县|
卫辉市|
阳高县|
曲靖市|
子长县|
股票|
牙克石市|
板桥市|
天台县|
铜川市|
乃东县|
惠东县|
峡江县|
福泉市|
台北县|
青铜峡市|
西藏|
信宜市|
谷城县|
雷山县|
汶川县|