金鄉(xiāng)縣惠民路小學(xué)于3月16日組織開展“和諧發(fā)展，綠化校園”活動！

惠民路小學(xué)張玲云

<h3>學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔，文明有序，和諧安靜的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校形象！</h3> <h3>我校近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行綠化，為了加強對綠化的科學(xué)規(guī)劃，突出特色，為了努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化相和諧為了建設(shè)綠化校園，美化辦公環(huán)境，我們把綠化美化工作延伸到校園的各個角落，使我們校園形象更美，校園環(huán)境更優(yōu)，校園品味更高！</h3> <h3>學(xué)校的春天，真是太美了！青的草，綠的葉，紅的花，都像趕集似的聚攏起來形成了光彩奪目的春天！</h3> <h3>清新的雅室能感受自然的氣息，自然舒暢的人文環(huán)境更添新意。我們是金鄉(xiāng)縣惠民路小學(xué)，我們認(rèn)真做事，簡單做人。</h3> <h3>“滿園深淺色，照在綠波中”這樣的滿目繁花，這樣的滿胸香氣，讓我們的校園增添了許多色彩！</h3> <h3>學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈</h3> <h3>惠民路小學(xué)老師之間互相學(xué)習(xí)，資深教師毫無保留傳授自身經(jīng)驗，年輕的教師們努力提升自己的能力寶。我們的口號就是:創(chuàng)新和發(fā)展！</h3> <h3>隨著清風(fēng)的有氧舞動，那艷麗的花朵一個牽著一個的手，一個連接著一個的綻放開來，從之前的小心翼翼變得熱情似火！</h3> <h3>文竹，文雅之竹。多么好聽的名字，竹，已足以令人欽佩崇尚，再冠以“文”字，文雅，文靜，錦上添花，更令人神往。細(xì)觀文竹，就像我們惠民路小學(xué)的老師們文雅氣質(zhì)！</h3> <h3>一片花瓣嬌柔慢慢睜開好奇的眼，漏出漂亮的笑容，特別的可愛漂亮！</h3> <h3>歲月荏苒，時光靜好。老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的工作與學(xué)習(xí)，是惠民小學(xué)走向完善最堅固的臺階，是“祖國未來”最明亮的燈塔！</h3> <h3>白鶴芋大家應(yīng)該都不陌生吧！經(jīng)常出現(xiàn)在我們的教室里，辦公桌，圖書館，客廳里。為什么在我們校園里出現(xiàn)的那么頻繁？哦，我知道啦！那是因為它的美好花語:事業(yè)有成，一帆風(fēng)順，美好，賢德，高潔！</h3> <h3>有綠的怡人景色，融花園、校園、樂園為一體、使學(xué)生感受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美，創(chuàng)造美的能力，營造綠色校園。綠化校園，共同的美，可愛的孩子們，在和諧的校園里培育著無數(shù)朵祖國的花朵，無數(shù)棵參天大樹！</h3> <h3>相信在全體師生的共同努力下金鄉(xiāng)縣惠民路小學(xué)的明天會更加美好！</h3>