北胡教研既“籃球?qū)氊悺眴?dòng)儀式

北胡渠幼兒園

<h3>　　籃球文化是人類在社會(huì)生產(chǎn)、生活和學(xué)校教育過(guò)程中產(chǎn)生、演變發(fā)展的一種文化現(xiàn)象,從1891年籃球在美國(guó)學(xué)校誕生起,就與學(xué)校教育緊密地聯(lián)系在一起?；@球運(yùn)動(dòng)不僅是大學(xué)生們最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，而且幼兒園的孩子們也超級(jí)熱愛這種運(yùn)動(dòng)。就讓“頑皮的籃球”帶著我們一起啟動(dòng)“籃球?qū)氊愑?jì)劃”吧！</h3> <h3></h3><h3>老師講解玩籃球時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)。</h3> <h3>課前的熱身運(yùn)動(dòng)，孩子們已經(jīng)躍躍欲試了。</h3> <h3>手勢(shì)語(yǔ)在籃球課上很重要哦！我一定要認(rèn)真聽，仔細(xì)學(xué)！</h3> <h3>籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。</h3> <h3>籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)性！</h3> <h3>籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體健康，讓我長(zhǎng)高哦！</h3> <h3>活潑的籃球律動(dòng)，練起來(lái)！</h3> <h3>籃球運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)合作，讀懂團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>可以提高孩子自信心。</h3> <h3>籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。</h3> <h3>籃球增強(qiáng)孩子心理健康，提高心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力。</h3> <h3>老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真練起來(lái)！</h3> <h3>聽課的老師們對(duì)精彩的環(huán)節(jié)，應(yīng)接不暇，并認(rèn)真學(xué)習(xí)！</h3> <h3>最后的放松環(huán)節(jié)，我們是不是好可愛！一群可愛的小企鵝呢!</h3> <h3>看，我們像蝴蝶……，春天的蝴蝶！</h3> <h3>我們飛走了，今天玩得好開心呀！戀戀不舍的離開了課堂。</h3> <h3>終于輪到我們了，我們來(lái)試一試！</h3> <h3>看來(lái)還真得下功夫，才能達(dá)到“人球合一“的水平。</h3> <h3>感受了籃球帶給我們溫度與力量，“籃球?qū)氊愑?jì)劃”在老師們的歡聲笑語(yǔ)中，正式啟動(dòng)……</h3> <h3>坐下來(lái)，認(rèn)真教研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！</h3> <h3>幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)不是為了籃球比賽，而是為了促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和身體健康。幼兒籃球是在遵循成人籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和體能發(fā)展水平，簡(jiǎn)化籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與理論而形成的一種幼兒體育運(yùn)動(dòng)形式。“籃球?qū)氊悺拔覀儊?lái)了！</h3>

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