“以你之名，守護漢字，傳承文化”語文綜合學(xué)習(xí)活動——長春市九臺區(qū)南山小學(xué)

安若

<h3>   文字是中華民族五千年沉淀而來的獨特文化，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，更是中華民族文化之根。她伴隨著千年的歷史和時代的變遷而來，卻在社會日益飛速發(fā)展的今天，呈逐漸退化之勢。為了拯救漢字，拯救民族文化，有道詞典攜手人民日報推出了“以你之名，守護漢字”活動。南山小學(xué)作為基礎(chǔ)教育學(xué)校，深諳此項活動的意義，并以此為契機，組織開展“以你之名，守護漢字，傳承文化”為主題的語文學(xué)習(xí)活動。</h3> <h3>    活動通知一經(jīng)發(fā)出，這些瀕危漢字，便如“舊時堂前燕”迅速“飛入百姓家”。學(xué)校師生乃至家長行動之快，猶如星星之火，大有燎原之勢。孩子們在家長的幫助下，通過各種渠道查找自己守護漢字的相關(guān)資料，并進行分析、整理、內(nèi)化，每天語文課前，老師都會安排1——2名同學(xué)介紹自己守護的漢字。</h3> <h3>   孩子們自信的表達是能力的展示，也是作為守護者的自豪，更是民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。</h3> <h3>   子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”各位語文老師都是有心人，他們把學(xué)生上交的守護漢字材料收集成冊。同學(xué)們利用課間休息時間，在反復(fù)溫習(xí)中，領(lǐng)悟、內(nèi)化，融會貫通，升華創(chuàng)新。</h3> <h3>    然而，一枝獨秀的守護并不是我們活動的宗旨，百花齊放的探究學(xué)習(xí)才是更高的境界和追求。守護漢字的熱潮仍在繼續(xù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次審時度勢，深入各年級組，與老師一起挖掘教材，尋找訓(xùn)練點，最后各學(xué)年組以本冊教材為依托，各自確定了語文實踐活動主題。以期達到喚醒與研究共進，守護與傳承并行的目的。</h3> <h3><p>    一年級組</p><p>    為了讓學(xué)生更好地守護漢字，弘揚傳統(tǒng)文化。一年級組依據(jù)教材內(nèi)容和實際學(xué)情，開展了<font color="#ed2308">“誦讀古詩詞,結(jié)交新‘朋友’”<font color="rgb(1,1,1)">為</font></font>主題的語文綜合學(xué)習(xí)活動。旨在讓學(xué)生在日常誦讀中認(rèn)識更多的漢字，為閱讀整本書打好基礎(chǔ)，同時在誦讀中，感受詩詞的韻律美、語言美，從而愛上祖國的語言文字和傳統(tǒng)文化。</p><p><br></p></h3> <h3><p>    二年級組</p><p>    響應(yīng)學(xué)?！耙阅阒?，守護漢字，傳承文化”語文主題活動，進一步規(guī)范漢字使用，保護和傳承中華文化本源，二年級組結(jié)合教科書第一板塊中的內(nèi)容，開展了<font color="#ed2308">“我們都來研究姓，我們都來講漢字”</font>綜合學(xué)習(xí)活動。學(xué)生通過制作小報、用自己的名字守護漢字、課前一分鐘匯報展示，進一步體會漢字獨特的文化魅力和審美價值。</p></h3> <h3>    三年級組<br>    我們?nèi)昙壗M依據(jù)本冊教材內(nèi)容，以現(xiàn)代漢語中詞語呈現(xiàn)的多種表現(xiàn)形式為載體，積累詞語，體現(xiàn)學(xué)以致用的思想，感受祖國語言的文化內(nèi)涵與無窮魅力，特此編排了<font color="#ed2308">“方方正正寫漢字，開開心心學(xué)疊詞”</font>這一主題活動。<br></h3> <h3>    四年級組<br>    感受漢字的樂趣和神奇，了解漢字文化，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。四年級組樂此不疲以教材為依托，并創(chuàng)造性地開發(fā)教材資源，通過演講，作文，小報等多種形式喚起學(xué)生對漢字的熱愛，感受祖國語言的奇特魅力，特安排了<font color="#ed2308">“遨游漢字王國，感受奇特魅力”</font>這一主題活動。<br></h3> <h3>    五年級組<br>    對聯(lián)形式短小，文辭精煉，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，為了感受中華語言生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式，領(lǐng)略中國文字獨特的語言風(fēng)采，弘揚我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們五年級組結(jié)合本冊教材第一單元內(nèi)容，以集錦古今妙對趣聯(lián)的形式，積累佳聯(lián)，安排<font color="#ed2308">“聯(lián)趣”</font>這一主題的語文綜合學(xué)習(xí)活動。<br></h3> <h3>    六年級組<br>    中國的漢字家園是一個豐富多彩的世界，詞語是這個大家庭的重要成員，詞語的變遷是時代的需要，同時充滿了人類的智慧，見證了歷史前進的腳步。六年組依據(jù)本冊教材內(nèi)容，把現(xiàn)代漢語中詞語的變遷中呈現(xiàn)的多種形式詞語以手抄報為載體，開展<font color="#ed2308">“異彩紛呈的詞語世界”</font>綜合實踐活動。積累語言，掌握語言，運用語言，從而感悟我們民族語言的博大精深與豐富多彩。<br></h3> <h3><p>     一字一世界，一筆一乾坤。漢字——這個星球上最美的語言，讓校園彌漫著書香氣，全校師生沐浴其中，心懷感恩，心存敬意，盡享學(xué)習(xí)的樂趣，儒雅的自信裝點著一個個樂知的靈魂。</p><p>     每一項活動的落幕都該是思想的升華，行為的延續(xù)。周海中說過：“保護母語，就是守護自己的精神家園，也是守護自己賴以生存的文化基因。”今天，每一個南山人也要自豪地說：守護漢字就是守護文化之本；守護文化就是守護民族之魂。讓我們在守護中成長，在守護中豐盈，在守護中傳承。</p><p><br></p></h3>

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安若

“以你之名，守護漢字，傳承文化”語文綜合學(xué)習(xí)活動——長春市九臺區(qū)南山小學(xué)