<h3></h3><h3> 農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育和管理工作是一項重要而又緊迫的任務(wù)，做好農(nóng)村留守兒童教育工作是促進教育公平的一項重要內(nèi)容，近年來，在各級黨委和政府的領(lǐng)導下，在縣教育局、車溪鄉(xiāng)中心小學的指導下，朱坑小學從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)開展了“共同托起留守兒童的太陽“一系列留守兒童相關(guān)活動</h3><h3><br></h3> <h3> 一、摸清情況，確立留守兒童工作目標 </h3><h3> 車溪鄉(xiāng)朱坑小學位于于都縣車溪鄉(xiāng)西面，距車溪圩五公里，學校現(xiàn)有學生411名，其中住校生生26人，學生來自周圍的五個行政村，本學期學校具有留守兒童總數(shù)為95人（其中住校留守兒童20人）。關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童這一特殊群體，不僅是對他們個人成長的關(guān)愛，而且是對社會、對國家、對民族未來負責的體現(xiàn)，兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為我校“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。</h3> <h3>二、齊聚一堂，共同關(guān)注留守兒童 </h3> <h3>1、花樣盛年基金的愛心志愿者來到車溪鄉(xiāng)朱坑小學參與愛心鞋捐贈。此次公益行動是由深圳市花樣盛年慈善基金會發(fā)起和組織，探訪和慰問孩子們，為于都縣車溪鄉(xiāng)朱坑小學的全體學生們發(fā)放愛心鞋。</h3> <h3> </h3> <h3> 此次公益活動，希望集結(jié)更多的愛心力量，讓愛心連結(jié)成邊遠山區(qū)孩子們走出大山的橋梁，發(fā)現(xiàn)和挖掘震撼人心的力量，對于孩子們是銘記一生的幫助。</h3> <h3>2、江西環(huán)境工程職業(yè)學院汽車機電學院團總支及滿天星、格?；ㄖ驹阜?wù)隊的志愿者們在江西省贛州市于都縣車溪鄉(xiāng)朱坑村開展了“情暖童心”大手牽小手的"三下鄉(xiāng)"志愿服務(wù)活動。</h3> <h3>活動一：暑期安全教育宣講</h3><h3>由于村里留守兒童較多，志愿者對小朋友開展防溺水、用電安全、消防安全、惡劣氣候應(yīng)對、交通安全、食品衛(wèi)生安全等有關(guān)的知識講座十分必要。梁老師和林芳珍同學給小朋友們講解安全知識。</h3> <h3>活動二：素質(zhì)拓展之快樂游戲</h3><h3>為了更好地使小朋友們與志愿者拉近距離，成為朋友，志愿者與小朋友們一起玩耍，一起做像“你演我猜”、“123木頭人”、“找朋友”等經(jīng)典童年游戲。每個參與的小朋友都可以領(lǐng)到志愿者提前準備好的獎品。</h3><h3><br></h3> <h3>活動三：素質(zhì)拓展之“家鄉(xiāng)美”繪畫課</h3><h3>志愿者首先讓小朋友們用語言描繪自己家鄉(xiāng)的美，然后指導小朋友們繪畫出自己心中的美麗家園。</h3><h3><br></h3> <h3>活動四：課業(yè)輔導</h3><h3>在素質(zhì)拓展課程結(jié)束后，小朋友們開開心心地拿著報告冊回家寫作業(yè)，梁老師和環(huán)院的哥哥姐姐們親自到家里給小朋友們做課業(yè)輔導。</h3><h3><br></h3> <h3>活動五：家訪</h3><h3>志愿者計劃走訪五家經(jīng)濟情況較困難的家庭，和家中的爺爺奶奶、外公外婆聊聊天，了解一下家庭的基本情況，并送上提前準備好的慰問品。</h3> <h3> 江西環(huán)境工程職業(yè)學院的志愿者在此次“三下鄉(xiāng)”志愿活動中都收獲了許多，既提高了自身社會責任感，培養(yǎng)自身團結(jié)、互助、友愛的志愿服務(wù)精神，又進一步鍛煉培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)，離開了這些小朋友們，志愿者心里都有很多的感慨與不舍。通過這次“情暖童心”的“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，使這群留守兒童的暑假有了一個愉快而有意義的開端，為留守兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的環(huán)境，也幫助小朋友們樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，提高小朋友們的安全意識和技能。</h3> <h3>3、傳承經(jīng)典、 閱讀之行</h3><h3> 借著校園、班級的文化布置為載體，在張洪亮校長的正確指引下，學校掀起了學習《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、閱讀課外讀物的熱潮。每周，班主任都會帶著孩子們?nèi)D書室借書，而留守兒童會則在“幸福之家”靜靜地享受自己的閱讀時光。這對孩子們良好閱讀習慣的培養(yǎng)意義重大。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3>此次傳承經(jīng)典、閱讀之行，讓所有孩子們包括所有留守兒童都沉浸在書香校園，孩子們在實踐中體驗傳統(tǒng)經(jīng)典的博大精深，品味閱讀的巨大魅力。傳承經(jīng)典、閱讀之行，我們永不止步！</h3> <h3>4、愛佑 慈善基金會（北京）助理秘書長李艷平一行來縣調(diào)研。</h3><h3> 愛佑 慈善基金會（北京）選取在我縣開展農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童、困境兒童幫扶項目，為使項目順利開展，基金會助理秘書長李艷平一行于3月25——26日在我縣開展項目前期調(diào)研。</h3> <h3> 北京愛佑慈善基金會領(lǐng)導，省、市、縣民政廳一行特意到我校指導關(guān)愛留守兒童工作，充分肯定了我校留守兒童工作取得的成效。</h3> <h3> 經(jīng)過近幾年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，陽關(guān)自信了……我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。</h3>
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