<h3> 蘇霍姆林斯基說“最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合”。家訪活動中，我們不忘教育初心，真誠、自律、負(fù)責(zé)地履行了家訪最本色的使命，在富有親情的“零距離”交流中，在亦師亦友的溝通中，搭建起家校合作的橋梁，凝聚起強大教育合力，為學(xué)生的健康成長保駕護航！ </h3> <h3> 雖然天氣寒冷，但我們每到一處都得到了家長們的熱情歡迎，心里暖暖的，我們促膝交談，談孩子在家的表現(xiàn)，談孩子在校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長怎樣輔導(dǎo)孩子很好的完成假期作業(yè)，我們還檢查了學(xué)生的作業(yè)情況，做了簡單的評價與輔導(dǎo)。</h3><div> </div><div><br></div> <h3> 第一天家訪結(jié)束，有一股暖意流在心里，也有一份淡淡的不安:因為我了解到了孩子們的兩面性，有的在家嘰嘰喳喳，在校卻是沉默不語；有的在校和老師有說有笑，在家訪時避而不敢見；有的孩子在家做作業(yè)磨磨蹭蹭……</h3> <h3> 一種想了解每一個孩子的愿望油然而生，第二天，我和苗鶴老師首先對作業(yè)磨蹭這一現(xiàn)象給了家長一些建議……</h3> <h3> 校長的參與，感動著家長，也感動著我們每一位老師，更給我們的家訪之行增添了動力??????</h3> <h3> 每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 </h3><div><br></div> <h3> 開學(xué)了，在家長會上，我再次強調(diào)本學(xué)期的主要目標(biāo)，在家培養(yǎng)孩子主動完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。在學(xué)校培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣，善于表達(dá)的能力……</h3> <h3> 大多數(shù)孩子能主動完成作業(yè)了，但還有兩三個孩子作業(yè)磨蹭。</h3><h3> 教育不停，家訪不止，家訪的路是家校建橋的路，愿家校合作教育這座橋梁通向每一位老師、每一位家長、每一個孩子的心里……</h3><h3> </h3>
黔西|
哈巴河县|
侯马市|
邵阳市|
涟源市|
射阳县|
林周县|
分宜县|
宣武区|
新津县|
特克斯县|
将乐县|
祁阳县|
崇左市|
嵩明县|
平乡县|
无极县|
福州市|
辉县市|
上高县|
厦门市|
府谷县|
洛宁县|
饶平县|
中阳县|
名山县|
抚松县|
屏边|
阜新市|
洞头县|
龙岩市|
永新县|
大洼县|
罗田县|
宝鸡市|
治县。|
柳林县|
永年县|
西华县|
内乡县|
滦平县|