三校合作促交流聯(lián)合教研共成長(zhǎng) ——大灘片區(qū)聯(lián)合教研工作會(huì)

阿杜

<h3><font color="#010101">　　寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸，正是柳枝吐翠，草長(zhǎng)鶯飛的三月天?！按鬄┢?lián)合教研之花”靜悄悄的吐露芳華。  </font></h3><h3><font color="#010101"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作，深化校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建高效課堂，整體提升片區(qū)教研水平，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)校教研工作的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)交流與共享，落實(shí)教科局“質(zhì)量提升年”的總體要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。3月7日上午，大灘片區(qū)三所學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)（教科室）主任，以及5個(gè)聯(lián)合教研組組長(zhǎng)齊聚大灘鎮(zhèn)小學(xué)南校區(qū)，參加大灘片聯(lián)合教研工作會(huì)。區(qū)教研室聯(lián)系大灘片的教研員劉梅老師，小學(xué)語(yǔ)文教研員何化珍老師蒞臨會(huì)議。</font></h3> <h3>　　會(huì)議由大灘片區(qū)督學(xué)李發(fā)宇主持，李視導(dǎo)首先解讀《大灘片區(qū)關(guān)于聯(lián)合教研工作實(shí)施方案》。強(qiáng)調(diào)聯(lián)合教研組要建立健全相關(guān)制度、研究體系；提出了關(guān)于校本教研的研究方式方法及實(shí)施辦法；要求各聯(lián)合教研組及學(xué)校認(rèn)真落實(shí)聯(lián)合教研工作方案，“接地氣”的開展相關(guān)教研活動(dòng)；貫徹落實(shí)好“233”校本教研并納入量化考核。</h3> <h3>　　各聯(lián)合教研學(xué)科組組長(zhǎng)紛紛暢談聯(lián)合教研工作的初步設(shè)想。</h3> <h3>　　各學(xué)校校長(zhǎng)就本校的教研現(xiàn)狀和聯(lián)合教研情況發(fā)言。</h3><h3> 一、分析本校教研的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題；</h3><h3> 二、對(duì)于片區(qū)聯(lián)合教研工作作表態(tài)發(fā)言；表示將高度重視聯(lián)合教研工作，引導(dǎo)本校教師提高認(rèn)識(shí)、積極參與活動(dòng)；全力以赴搞好后勤保障工作。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　最后，聯(lián)系大灘片的教研員劉梅老師就大灘片聯(lián)合教研工作的開展提出指導(dǎo)意見(jiàn):</h3><h3> 一、適應(yīng)形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)聯(lián)合教研組的整體聯(lián)動(dòng)。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高需要個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)，更需要在實(shí)踐中提高，片區(qū)聯(lián)合教研正是為老師們搭建了一個(gè)平臺(tái)，使老師們整體聯(lián)動(dòng)，資源共建共享。</h3><h3> 二、科學(xué)引領(lǐng)，健全制度，促進(jìn)聯(lián)合教研活動(dòng)規(guī)范開展。</h3><h3> 三、精心部署，嚴(yán)密組織，探索聯(lián)合教研活動(dòng)新模式。教研活動(dòng)的開展，不要搞形式主義，要落地生根。</h3><h3> 四、創(chuàng)設(shè)氛圍，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)聯(lián)合體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。豐富教研內(nèi)容，要營(yíng)造校際間的科研氛圍，拓寬對(duì)話渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　教師的素質(zhì)需要在課堂中碰撞，在反思中提升，大灘片區(qū)督導(dǎo)室為我們建了交流的平臺(tái)，讓我們的教研學(xué)習(xí)更有深度和時(shí)效性。相信在大灘片督導(dǎo)室的引領(lǐng)下，不斷拓寬三所學(xué)校間的交流和教學(xué)教研分享，大灘片的教研之路將會(huì)更遠(yuǎn)更寬，老師們也會(huì)在聯(lián)合教研組的帶領(lǐng)下共同成長(zhǎng)起來(lái)！</h3>