<h3><p> 春澤開學(xué)季，雨沐流鶯啼。這或許是上帝締造的最美好的季節(jié)！</p><p> 紅入桃花嫩，青歸柳葉新。這無不訴說著，早春這個頑皮而又充滿詩情的孩子，在離家后的一年，終于回歸！</p></h3> <h3> 春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁?！对娊?jīng)·小雅·出車》</h3><p> 許是它回來的太遲，似乎都忘卻了它的存在。孩子們還裹在厚厚的羽絨服里，樹上的嫩芽也遲遲未開。</p><p> 不過，等待亦是另一種美好。很快，生機(jī)勃勃、草長鶯歌便會重現(xiàn)。孩子們，你們就似這春季一般，愿你們"好好學(xué)習(xí)，天天向上！"</p><h3><br /></h3> <h3> 盼望著，盼望著，春風(fēng)到底是來了。伴著絲絲小雨，那群可愛的孩子們終于回來了。許是有了他們，寂靜了一個寒假的這里，終于煥發(fā)了生機(jī)！</h3><p> </p><h1> </h1><h1> </h1> <h1 align="left"> <b>我們</b></h1><p align="left"> <br /></p><h3> 輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。</h3><h3> 甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 三尺講臺存日月，</h3><h3> 一支粉筆寫春秋。</h3> <h3> 有那么片刻，夕陽的最后一抹余暉浪漫而溫情地落在她光彩熠熠的臉上，她的聲音讓我情不自禁地湊上身去屏息聆聽。接著，余輝散去，每一線光都帶著依依不舍的惆悵離她而去，就像孩子們在黃昏中離開一條充滿歡樂的街道。——《了不起的蓋茨比》 </h3> <h3> 一杯敬朝陽，一杯敬月光?！灰住断睢?lt;br /></h3> <h3> 他們或許就是這樣的一群人。朝起暮歸，是生活的縮影；嚴(yán)寒酷暑，是他們的日子！疲憊，但卻始終堅持。</h3> <h3> 陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨自孤單變成了勇敢，一次次失去又重來 我沒離開。--------陳奕迅《陪你度過漫長歲月》</h3><h3> 不要走太快 那樣花還沒有開 也不要走太慢 那樣花會謝。孩子，我們會靜靜地陪著你，陪你長大！</h3> <h1> <b>你們</b></h1><p> <br /></p><h3> 青春的征途，終有你的鮮衣怒馬，惜時砥礪，即便塵土飛揚，又何妨？努力了，奮斗了，付出了，比昨天更慈悲、更智慧、更懂得愛與寬容，你便足夠讓別人艷羨！</h3> <h3><p> 問渠那得清如許，為有源頭活水來！——朱熹</p><p> 沒有白費的努力，更沒有碰巧的成功。</p><p> 終有一天，你的每一份努力，都將渲染成花。</p></h3> <h3> 地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。---------翁森《四時讀書樂》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 一室之不治，何以天下家國為？——《習(xí)慣說》</h3><h3> 偶入八年一班宿舍，看到擺在地下的鞋子，震撼中還帶著絲絲的汗顏！君子之學(xué)，貴乎慎始！</h3> <h3> 挑燈夜讀書，油涸意未已；亦知夜既分，未忍舍之起?！懹巍抖棺x書》</h3><p> 這里的每一個夜晚，教學(xué)樓中的每一盞明燈！不僅照亮了黑夜，更照亮了那顆求知的心！</p> <h3> 努力盡今夕，少年猶可夸?！K軾</h3><p> <br /></p><h3><br /></h3> <h3> "后海有樹的院子，</h3><h3> 夏代有工的玉</h3><h3> 此時此刻的云</h3><h3> 十幾歲的你。"</h3><h3> 孩子們</h3><h3> 愿你不負(fù)理想，</h3><h3> 亦要不負(fù)青春！</h3> <h1> <b> 這里</b></h1><h3> 我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好的地方 。 ——改編沈從文《沈從文家書》</h3> <h3><p> 繞不完的舊操場，也會有別人走過你我的印記呀！——《下一站 茶山劉》<br></p><p><br></p></h3> <h3><p> 晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒?！嵺啤渡街醒┖蟆?lt;/p></h3> <h3> 寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。——杜審言《春日京中有懷》</h3><p><br></p> <h3> 陽春布德澤，萬物生光輝。 ——漢樂府古辭《長歌行》</h3> <h3> 背上行囊，揮手作別過去一成不變的自己，踏上不確定的遠(yuǎn)方。</h3> <h3><p> 在這里</p><p> 努力到無能為力</p><p> 拼搏到感動自己</p><p><br /></p></h3> <h3> 一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。對我來說，這個世界便是現(xiàn)代東校的日子里。 ——改編王小波《紅拂夜奔》</h3><p> <br /></p><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 做完此次美篇的時候，我是有些"悲傷"的，因為它嚴(yán)重偏離了主題。畢竟，要求是記敘開學(xué)后的一周?？?，能力有限，不得不另辟蹊徑，尋找詩意的校園。至于《了不起的蓋茨比》那段文字，純粹因為喜歡，到底還是個任性的人。拙作一篇，但求不噴……</h3><h3> 還有，本想換張詩意的照片作為美篇的結(jié)束，可是翻看相冊還是沒有發(fā)現(xiàn)，我終不過還是俗人一個罷了！</h3><h3> </h3>
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