<h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。<br /></span></b></h1><h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">滿園深淺色，</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">照在綠波中。</span></b></h1><h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——清水塘二小假期校本培訓(xùn)小記</span></b></h1> <h1>在這萬物蓬勃、奮斗不止的春天里，<br />清雅如水的清二小人<br />習(xí)水之性，<br />養(yǎng)水之情，<br />修水之品，<br />為了心中那一泓清澈，<br />我們奮斗著，行走在學(xué)習(xí)的征程中，<br />一路追尋，<br />一路成長，<br />寫下一行行動人的幸福詩篇！</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>詩行一：</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。</b></span></h1> <h1> 2018年1月31日，窗外寒風(fēng)凜冽，天陰欲雪。孩子們已經(jīng)放假，可全體老師仍在守候，守候一場久許的約會。</h1> <h1> 他來了！開福區(qū)科培中心盛建武主任冒著嚴寒，踏著未融盡的堅冰，如約而至！ 清水塘二小的多媒體教室頓時暖意融融，掌聲如雷。春天的芬芳氣息在彼此的心間氤氳、升騰。</h1> <h1> 盛主任正在為老師們做題為《教師成長的意義和策略》專題培訓(xùn)。帥氣、博學(xué)的老師精神抖擻，聲如洪鐘，自信而堅定的眼神傳達著對老師們的殷殷期盼。</h1> <h1> 談笑間，詮釋教師成長的內(nèi)涵；鼓勵中，傳授老師成長的方法。勤奮不輟，磨礪向前，方能"成為功底深厚的師者"。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>詩行二：</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤</b></span></h1> <h1> 清正師德是為師之本，是清二小人執(zhí)著的師德追求。2018年3月1日，伴著無限春光，清二小宇芬書記的師德課堂再次開講，課堂主題極富時代氣息——《2018，奮斗者的時代》</h1> <h1> 講師還是那么美麗動人，課堂更是特色生動。</h1> <h1>一段視頻，一次講話，一本書，<br />好聽好看引思考；<br />一份師德，一種理念，一顆心，</h1><h1>堅持堅守齊奮斗。</h1><h1>有靈魂、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，</h1><h1>我們向"四有"教師邁進……</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>詩行三：</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>故書不厭百回讀，熟讀深思子自知</b></span></h1> <h1> 2月28日，老師們和教導(dǎo)處周瑞娜主任一起進行了《關(guān)于深化教育體制改革的意見》的學(xué)習(xí)與解讀。<br /> </h1> <h1> 為了更好地幫助老師們理解《意見》的重要意義及基本原則，周瑞娜主任查找資料，自己先反復(fù)研讀《意見》，從前言、全文及自己的解讀三個方面對《意見》進行了梳理講解。還結(jié)合老師們的工作實際，希望老師們會后一起反復(fù)多遍研讀制度理論，在理解其主旨內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，有效指導(dǎo)教育實踐。<br /> </h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">詩行四：如切如磋 如琢如磨</b></h1> <h1> 學(xué)習(xí)除了積累、實踐，還需在切磋交流中思考、提高。</h1> <h1> 為了讓老師們進一步理解培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的意義和內(nèi)涵，教科室李銀老師和大家進行了"《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架"的學(xué)習(xí)交流。在分享交流中，李老師結(jié)合社會時政、學(xué)校德育培養(yǎng)目標、自身教育教學(xué)體驗等深入淺出，娓娓道來，將核心素養(yǎng)的理念滲入老師的教學(xué)思考中。</h1> <h1>每一次學(xué)習(xí)都在書寫著成長的詩行，<br />每一次奮斗都將享受到美麗的幸福！<br />路雖遠，行則將至；<br />事雖難，奮斗必成。<br />讓我們在這春天的陽光里，<br />一邊教書一邊幸福，<br />點亮孩子們青春的同時，<br />照耀自己的歲月的芳華！</h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1>
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