【東幼教育】～我的小巧手??華 <h3>《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將藝術(shù)領(lǐng)域劃分為感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。</h3><h3> 天地大課堂，萬物皆書卷。孩子對美術(shù)的創(chuàng)造是無極限的，幼兒"繪畫"，即引導(dǎo)幼兒將立體的物體直接過渡到平面紙上的活動，是讓幼兒把自己對物體的觀察大膽地表現(xiàn)出來，所以，幼兒"繪畫"，也可以理解成是一種幼兒畫實(shí)物的美術(shù)活動，然而就是這種美術(shù)活動對幼兒有著非常重要的意義。今天孩子們帶來了什么呢？一起往下看！</h3> <h3>美術(shù)課準(zhǔn)備物品:水彩筆，圖畫本.</h3> <h3>幼兒畫畫有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想象力得到擴(kuò)展、深化，這是人才成長的基礎(chǔ)，這就是東幼教育！</h3> <h3>"寶貝都有一雙小巧手，拉拉手，拍拍手，小巧手和老師一塊做律動。"拍手律動，引起幼兒的興趣讓幼兒觀察自己的雙手。引導(dǎo)幼兒說出小手上有什么？（指頭、指甲、手心、手背）小手像什么？（樹*、扇子、孔雀尾巴、樹葉、金魚尾巴……）鼓勵幼兒大膽想像。</h3> <h3>小手會表演什么動作？看誰想得動作多。</h3><h3> 巧手游戲：上上拍拍，下下拍拍；上拍拍，下拍拍；上下拍拍。（鍛煉幼兒小手的靈活性，體驗(yàn)玩小手游戲的快樂）鼓勵幼兒做出各種手部動作，及時表揚(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。（如：小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚游、小鳥飛、騎馬……）</h3> <h3>接下來我們把能干的小手畫出來</h3> <h3>??檸檬班??的寶貝努力??創(chuàng)作中！</h3> <h3>我們能干的小手馬上繪畫完成！</h3> <h3>孩子們是非常有想象力的，寶貝們告訴老師說:"我們小手還會變魔術(shù)哦"</h3> <h3>我們能把小手變成大樹??</h3> <h3>拍集體照片嘍！??……</h3> <h3>【教學(xué)目標(biāo)】</h3><h3> 1、觀察自己的雙手，體驗(yàn)玩小手游戲的快樂。</h3><h3> 2、能大膽表達(dá)，創(chuàng)編動作，發(fā)展創(chuàng)造力。</h3><h3> 3、創(chuàng)造性地畫出各種手形畫，并大膽添畫。</h3>