<h1> 幼兒園早操不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，更是幼兒一天快樂情緒的鋪墊。為了讓本學(xué)期早操活動(dòng)更加豐富、更具特色，進(jìn)一步提高一日活動(dòng)中幼兒早操活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉水平，學(xué)期初，盧梅主任和韓莉主任一同帶領(lǐng)教師們開展了早操編排與組織教研活動(dòng) 。</h1> <h1> 本次活動(dòng)分別以小、中、大三個(gè)教研組進(jìn)行。教師們?cè)诰幣派洗竽憚?chuàng)新，包括熱身、律動(dòng)、走、跑、跳基本動(dòng)作、隊(duì)列隊(duì)形、操節(jié)、放松等環(huán)節(jié)。</h1> <h1> 小班組以手鈴操為主，讓幼兒在美妙的音樂和游戲中鍛煉身體協(xié)調(diào)能力；</h1> <h1> 中班組和大班組分別以體操圈和籃球?yàn)槠餍?，編排了趣味性、互?dòng)性、節(jié)奏感以及科學(xué)性強(qiáng)的器械操。每套早操都巧妙地設(shè)計(jì)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，隊(duì)形變化豐富有趣。</h1> <h1> 教師們精神飽滿、動(dòng)作到位、示范規(guī)范、富有感染力，體現(xiàn)了早操獨(dú)有的魅力。</h1> <h1> 本次活動(dòng)的開展，不僅提高了早操的質(zhì)量，讓早操活動(dòng)更加科學(xué)合理、更具特色，同時(shí)促進(jìn)了教師對(duì)幼兒早操編排的深層次學(xué)習(xí)，是一次形式新穎、互動(dòng)性較強(qiáng)的教研活動(dòng)。</h1>
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