<h3> 翻翻日歷，已經臨近假期結束，家長們這時候要注意提醒孩子收收心，為開學進入正常的學習作息做準備。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>"收心"，準備開學</b></span></h3> <h3> 引導孩子調整作息時間和心態(tài)。家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來，避免情緒和心理上過分沉浸于寒假、春節(jié)中而遲遲不能適應正常的學習軌道。要開始調整孩子的作息時間，調節(jié)情緒，收住孩子"瘋玩"的心。</h3> <h3> 一起與孩子關注下一學期的課程，對知識脈絡有個基本的了解。檢查一下寒假作業(yè)的完成情況，查漏補缺，讓孩子明白學習不能偷懶，要完成的作業(yè)不能隨便拖沓。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">"儀式"，開學計劃</b></h3> <h3> 心理學家建議說，終止假期也需要儀式。家長可以跟孩子一起做一個開學計劃，這樣也是在暗示孩子，假期已經結束了，新學期就要開始了。家長們也可以與孩子聊聊小學最后一個學期了，為自己的制定人生領跑計劃。</h3> <h3> 寫計劃的時候，也是孩子和父母交流的好機會。聊一聊假期的出游，旅途中的趣事，增加親子互動。學習上，開學后該加強那幾門學科的學習，對新學期有什么目標，最好列出一份詳盡的學習計劃，提醒自己，新學期開始了。制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。</h3> <h3> 提醒孩子收拾自己的上學用具，看看缺少什么，可以抽時間讓孩子準備齊全。這點事情父母盡量不要包辦了，讓孩子有自由選擇的權力，也讓孩子知道上學是自己的事情，有學習的參與感，而不是覺得這些都是父母的事情，甚至產生是為父母上學的消極想法。</h3> <h3> 在收心的同時，要多溫習下各科老師平時對學習中的一些建議，這可都是對學習最有幫助的好方法哦！</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>語文陳方正老師：聽說讀寫別落下</b></span></h3> <h3> 1.聽聽新聞，聽聽國學，盡可能多地積累素材，提高表達能力，豐富人生閱歷。（推薦：每日《新聞聯播》、國學經典娛樂節(jié)目《經典詠流傳》、《詩詞大會》等）</h3> <h3> 2.每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。</h3> <h3> 3.讀書充電。朗讀、閱讀文學片段，擁有一所精美豐富的素材庫，為自己補充能量的同時提升自我學習的資本。（下學期重點關注文學閱讀，主題月讀書活動。）</h3> <h3> 4.每天堅持寫幾行屬于自己的文字，一方面練練筆頭，熟能生巧，幫助自己提升寫作邏輯，養(yǎng)成寫作習慣。另一方面可讓孩子靜下心，練練字。一筆一劃，認真練習，力求書寫整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣。</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>數學吳杰敏老師：利用寒假，攻堅克難</b></span></h3> <h3> 1.獨立思考學習過程中感興趣的數學難題，回顧老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。</h3> <h3> 2. 強化運算能力。培養(yǎng)運算速度、準確度和精細度，要通過強化訓練提升運算能力。</h3> <h3> 3. 關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。 如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。比其他同學適應得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。</h3> <h3> 4.認真完成寒假習題，整理自己在獨立練習時遇到的難題。請孩子帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學成為你的知心朋友。</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>英語趙霞老師：培養(yǎng)語言習慣，自我提高</b></span></h3> <h3> 1.積極閱讀。內容可以是各類課外讀物，建議做做讀書筆記。</h3> <h3> 2.早起朗讀。出聲并大聲地朗讀。溫故而知新，確保已學單詞的熟練掌握。</h3> <h3> 3.養(yǎng)成聽英語廣播和英文歌曲、隨時用英語和用英語思考的習慣，可以嘗試寫英語日記、用英語與朋友交談等。</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>科學鄭鴦鴦老師：主動思考，活學活用</b></span></h3> <h3> 有人說學科學背背就行了，這樣的認識是錯誤的?？茖W知識中有需要你理解的概念和理論，更需要你利用這些概念和理論來解決問題，所以你要學會用大腦思考、理解科學、運用科學。</h3> <h3> 1.打開科學大門，結合已學知識提出問題，可以是不懂的知識，也可以是生活中發(fā)現的科學問題。能找到問題的學習才是有價值的，希望孩子一開學就圍著老師，討論并解決問題哦！</h3> <h3> 2.培養(yǎng)實驗設計、操作能力?？茖W本身是一門實驗性較強的學科，寒假期間孩子可以動手做做已學實驗，更可以發(fā)現生活中的一些科學現象進行創(chuàng)新實驗。做到活學活用，培養(yǎng)自身的實驗設計能力。</h3> <h3> 3.聯系生活實際?？茖W知識與生活實際的關系更直接、更普遍。生活常識可幫助我們理解科學知識，科學知識也可以指導我們的生活行為。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>最后， </b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>提醒各位孩子和家長，</b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>不管目標有多么高遠，</b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>計劃有多么周全，</b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>都需要付諸多實際行動才能實現！</b></span></h3> <h5 style="text-align: right;">（本文來源中國教師報，</h5><h5 style="text-align: right;">結合賓虹小學六（3）班實際做以修改）</h5> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>賓虹小學六（3）班，</b></font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>歡迎每個娃兒回家！</b></font></h1>
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