<h3>與高二1班的同學(xué)相處已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校真誠(chéng)熱情，班級(jí)責(zé)任感強(qiáng)，與他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)！放寒假了，同學(xué)們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)生活怎么樣呢？經(jīng)過(guò)一番溝通聯(lián)系，2月9日，我走進(jìn)了四位同學(xué)家中，想通過(guò)家訪走近他們，了解他們。</h3> <h3>家住四海的聞同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，是個(gè)懂事的小姑娘，爸媽在懷柔工作，她在學(xué)習(xí)之余還要照顧幼小的妹妹，十分難得。假期里除了完成相應(yīng)的作業(yè)，還把以前的課本拿出來(lái)溫故知新，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，相信她可以重拾信心，越來(lái)越棒！</h3> <h3>奶奶一直夸獎(jiǎng)孫女的懂事乖巧，感謝學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心。</h3> <h3>文文靜靜的許同學(xué)家住四海，踏實(shí)勤奮的性格讓爸爸很放心，許爸爸的言談話語(yǔ)中，透露出對(duì)女兒的自豪。媽媽因?yàn)橛惺虑椴荒苴s回家與我交流覺(jué)得很遺憾，感謝家長(zhǎng)們對(duì)家訪的重視。</h3> <h3>王同學(xué)家住大榆樹(shù)，也是一位靦腆的小姑娘，假期作業(yè)完成的不錯(cuò)，但是對(duì)自己的弱科——數(shù)學(xué)沒(méi)有其他的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)未來(lái)的目標(biāo)也不是很明確，看來(lái)還需要對(duì)自己有更清楚的認(rèn)識(shí)，更好的挖掘潛力呀！</h3> <h3>爸爸很熱情，很開(kāi)明，王同學(xué)也因?yàn)榕c父親沒(méi)有隔閡而開(kāi)心，相信這樣的和諧一定會(huì)讓她的學(xué)習(xí)有更大的動(dòng)力！</h3> <h3>朱同學(xué)思維活躍，勤思善問(wèn)，這與媽媽平時(shí)的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，媽媽開(kāi)朗，喜歡與人交流，也鼓勵(lì)孩子多與人交流，有問(wèn)題不能存留，要及時(shí)問(wèn)老師。媽媽也指出了朱同學(xué)稍有浮躁的一面，對(duì)于弱科英語(yǔ)沒(méi)有下功夫，朱同學(xué)也表示會(huì)更加努力！</h3> <h3>整個(gè)家訪過(guò)程讓我感受到的是熱情和溫馨。每位同學(xué)微笑地與我交談，沒(méi)有在學(xué)校的拘束；每位家長(zhǎng)熱情招待，不時(shí)的表達(dá)著感謝，感謝一中老師的負(fù)責(zé)敬業(yè)，感謝學(xué)校對(duì)孩子的重視和關(guān)心；學(xué)生和家長(zhǎng)都能很好溝通，孩子們都理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也因孩子而驕傲。相信家長(zhǎng)們?cè)诩倨谀軌驇椭⒆荧@得更大提升，家校接力，共助成長(zhǎng)！</h3>
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