傾心的付出，豐碩的收獲——2017年秋城區(qū)七小五一班作文

禪水云心

旅行印記 <h3>　　手套里的感動</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小<br></div><div> 五一班陳靜怡<br></div><div> 輔導老師李清霞<br></div><div> 早晨,我被鬧鈴驚醒后,迷迷糊糊地伸出頭,聽到外面呼呼的風聲,我關了鬧鈴又把頭縮進了暖烘烘的被窩。心想:哇,風好大呀，肯定冷極了，再躺一會兒吧。誰知,這一睡,竟睡過了頭。外婆的聲音傳來時，我一看鬧鐘，大吃一驚。趕緊起床，迅速穿好衣服，胡亂梳洗了一下，就急匆匆地去上學。</div><div> 走在上學的路上，寒冷的風“嗖嗖嗖”地吹著，吹走了太陽，吹走了溫暖，只留下了凄厲的冷氣。管不了那么多了，我一心想著：千萬不能遲到了!千萬不能遲到了!當我終于坐在座位上時，才發(fā)現(xiàn)那要命的手套被我落在家里了。</div><div><br></div><div> 第二節(jié)的課間操可怎么應付呀，刺骨的風在外面尖叫著，我又不愿讓老師看到我的脆弱，我看著這雙被凍得紅腫的手，心里懊悔極了。心想:下次決不再偷懶一分鐘！一分鐘的偷懶換來的卻是一上午的不安，真不化算。于是，我又期盼下雨，因為只有下雨才能阻止住做操的腳步。</div><div> 就這樣，在懊悔和期盼中，到了做操的時間，雨沒來，風卻依舊。同學們都勇敢的爭先恐后走向操場，準備做操。我也跟著走下去，雙可是強勁的寒風呼呼的吹在我的臉上，就像刀割般疼痛。吹在我那雙被凍的紅一塊紫一塊的手上，更是痛入骨髓。我站在操場上，根本就不敢把手從袖筒里伸出來。于是又在心里期盼這短短的20分鐘快快過去。</div><div> 正在為難之時，不知什么時候，站在我右后方的她已經(jīng)站在了我的前面，手里捧著一雙厚厚的手套，微笑著說:“今天忘戴手套了吧？我的手套給你戴吧，我的手沒被凍傷，而你的手卻……?！薄安挥昧?，我不怕冷，我的手沒事。”我趕緊裝作滿不乎地輕松說道。她不由分說的就把手套塞到了我的懷里，轉(zhuǎn)身又站在了她的位置上。</div><div> 我裝作不情愿地戴上了這雙厚厚的柔柔的手套，瞬間一股暖流由指尖順著血液傳遍全身，我感到了前所未有的暖和，真得好好謝謝她。我歡快而認真地做著每一個動作，不一會兒，我感覺全身都活力無限。無意間，我看到了做操的她，她邊做操邊趁機揉搓著她的手指手背，還不時把手放在嘴邊呵一呵?？吹竭@情景，我心里的感激之情更加濃烈，禁不住低下了高昂的頭。做完操后，看著她被凍的紅紅的手，我脫下手套雙手捧著，不好意思地說:“對不起，讓你受凍了，真謝謝你！”她依舊笑著說:“我的手沒事，而你的手已被凍傷了，不能再被凍了！今天上午，你就是這雙手套的主人了。”邊說邊再一次把手套塞在我的懷里，我再一次被惑動得不知說什么。</div><div> 手套里的感動讓我們成了無話不談的好朋友，它激勵著我們彼此溫暖，共同前進。</div><div><br></div><div>評語:</div><div><br></div><div> 這篇文章按事情發(fā)展的順序?qū)懥苏n間操同學送手套讓“我”感動的事。文章結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，遙相呼應，生動的語言描寫和細膩的心理描寫以及側(cè)面烘托的寫法讓文章更加精彩。</div> <h3> 實現(xiàn)價值，完美生命</h3><div> ——讀《心田上的百合花》有感</div><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小 </div><div> 五一班呂奧妮 </div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 以前，我知道自己是祖國的花朵，卻認為:假如我是一株花，生長在偏僻、遙遠、危險的懸崖上，沒有人欣賞自己艷麗的色彩，沒有人贊嘆自己秀挺的風姿，那即使長得再美，又有什么用呢？我揣著這樣的情結(jié)，度過了漫長的歲月，而今天我終于在《心田上的百合花》找到了答案，它讓我解開了這個情結(jié)，改變了想法。</div><div> 在一個偏僻遙遠，高達數(shù)千尺的斷崖上，長著一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，和周圍的野草長得一模一樣。但是，在百合的心中有一個純潔的念頭:我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花！于是，它每天努力扎根，吸收水分，獲取陽光。</div><div> 面對百合每天的努力，周圍的野草不屑的譏諷道:“那家伙明明是株草，卻非說自己是株花，還真以為自己是株花了?！笨墒?，百合繼續(xù)努力著。終于，在一個春天的早晨，百合長出了第一個花苞，它高興極了。但是，野草們卻又拋下一句:“你別高興了，我看你頭上長的不是花苞，而是長瘤了，即使你真的是株花，在這荒郊野外，你的價值不還是和我們一樣？”野草的話說到了我的心里，是啊，即使開出了美麗的花，無人贊美和欣賞，那有什么意義呢？</div><div> 但百合卻說:“我要開花，是因為我知道我有美麗的花；我要開花，我要完成花的莊嚴使命；我要開花，是因為我喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”百合的話解開了我的心結(jié)，是呀，既然我是祖國的花朵，我就要開花，開出美麗的花，完成我的使命。不管我生在何處，不管我周圍的“野草”如何嘲笑我，不管有沒有人欣賞，我都要開花！</div><div> 我要像百合一樣，不受世俗的束縛，不管有沒有人欣賞，都要努力實現(xiàn)自我價值，讓生命更完美！</div><div><br></div><div>評語:</div><div><br></div><div> 本文的小作者通過這篇讀后感寫出了自己的愿望和志向。語言平實樸素，語氣肯切堅定。構(gòu)思巧妙新穎，用自己多年的情結(jié)，結(jié)合文章的內(nèi)容來按排材料，表達志向，很令人耳目一新。</div> <h3> 路邊記事，展鄧州風釆</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小校區(qū) </div><div> 五一班吳姍</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 那是一個陽光明媚的好天氣。鳥兒唱歌，“嘰嘰嘰，喳喳喳″，樹葉彈琴，"沙沙沙，嘩嘩嘩”，我歡快的走在放學的路上。</div><div> 突然，我看見那邊圍了好多人，原來是出了交通事故。我擠進人群，看到一位年青人一邊扶另一位年青人，一邊不停地說:“對不起，對不起，真不好意思?！边€時不時關切地詢問對方身體情況。周圍人的臉上也都漾著笑意，時不時聽到有人說:“是呀，身體那個地方不舒服的話，就跟這個小兄弟去醫(yī)院檢查一下吧，不要錯過了治療時機?！笨杀蛔驳哪莻€年輕人雖然疼的裂著嘴，卻微笑了一下，說:“沒事，沒那么嬌氣，休息一下就好了?！边@位年輕人和另一位圍觀的人扶著他在路邊的石凳上慢慢地坐了下來?？粗@溫馨的場面，聽著這暖暖的話語，我心里也暖暖的，不由地想起了4年前發(fā)生的那件事。 </div><div> 那也是個陽光燦爛的日子，也是在放學路上，也是一對青年人，但他們的表現(xiàn)卻與眼前的一幕截然相反。</div><div> 一位青年人躺在地上，滾了一身灰，但聲音卻很是哄亮，他惡狠狠地說:“看你把我撞的，趕緊賠錢，趕緊賠錢！”其中有幾個青年人也跟著起哄:“是呀，撞了人，趕緊賠錢，快點，趕緊賠錢！”另一位司機模樣的年青人無奈地攤著雙手說:"我明明沒靠近你，不知道怎么就撞到了你！而且你身上又沒有傷，卻硬讓我賠你錢，這不是在惡人嗎？″但那個躺在地上的青年人根本就不聽，像個賴皮的孩子一樣又哭又鬧，又踢又叫，周圍幾個年青人也跟著七嘴八舌的高聲吵著叫著鬧著，替那個躺地上的青年人抱不平。其它圍觀的人都似乎在看熱鬧，臉上帶著奇怪的笑。這時候，青年司機似乎明白了什么，他湊近那個灰頭土臉的倒地青年，用商量的語氣輕聲說:“要不，我送你去醫(yī)院吧！”青年男人有點不耐煩了，說:“少廢話，你盡管拿錢就行。”旁邊的幾個青年男人也跟著說:“就是，別廢話了，趕緊給人家賠錢就行了?！鼻嗄晁緳C一看這情形，似乎更加明白了對方的用意，突然高聲說:“你走的又不是斑馬線，而且我又是正常駕駛，怎么可能會違章呢?更不可能會撞到人！″倒地的青年男人一聽耍賴道:“我不管你怎樣，你趕緊給我賠錢?！鼻嗄晁緳C掏出手機說:“我把警察叫來，讓警察來處理這件事吧。”說著就要打電話，那個青年男人一看趕緊從地上起來，用手惡狠狠地指著司機說:“算你狠！”說完就和另外幾個青年男人氣勢洶洶地走啦。</div><div> 當時，我還很傷感，心想:這幾位年輕人真可惡，他們與沒有思想沒有情感的動物沒有什么區(qū)別！當時，我還可笑地發(fā)誓:從現(xiàn)在起，我一定要加倍努力，等我長大了，我要用我所學的知識，改變這些不好的現(xiàn)象。沒想到還沒等我長大，面貌就已變了。</div><div> 想著4年前的吵鬧場景，看著眼前的溫馨場面，我輕松極了，跳著唱著走在放學回家的路上。</div><div>評語:</div><div> 小作者運用插敘的手法，通過對4年前在路邊看到的一幕和眼前路邊場景的對比描寫，贊頌了社會面貌的改變，人們素質(zhì)的提高，很是耐人尋味。</div> <h3> 我“惹禍”了</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小</div><div> 五一班侯冉</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> “ 怎么辦？怎么辦？我惹禍了！”我在屋里走來走去，不知道該怎么辦。</div><div> 剛才，媽媽出去買菜，我在家看電視。看了一會兒，我覺得無聊，就把電視關了，可我又不知道該玩什么。突然，我想起了跳繩，就找出繩子，開始跳了起來。</div><div> 此時，外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，我開門一看，原來是我的好朋友淡培碩。我請她到屋里和我一起玩跳繩比賽。她先跳，我數(shù)著:1，2，3，4，5……不一會兒，她就跳了95個。該我了，壓力好大，我心里想:我一定要超過她！一定要超過她?。?！想著想著就開始快速地跳起來，不一會兒就跳了95個。這時，我就有點興奮了，玩著花樣跳，跳得正起勁呢。只聽“啪”的一聲，媽媽最心愛的花瓶被我的繩子給打了下來，摔成碎片。</div><div> 這時，淡培碩已經(jīng)回家，我在屋里來回走著，看著破成碎片的花瓶，不知道該怎么辦，急得眼淚都出來了。那是媽媽最心愛的花瓶呀，讓我給打碎了，媽媽回來一定很生氣！我究竟該怎么辦呢？</div><div> 正當我不知所措時，媽媽回來了，看到地上的碎片，她立馬明白發(fā)生了什么。她生氣地大吼起來:“是誰？是誰弄碎了我的花瓶？”我靜靜地站在一旁，低著頭，大氣都不敢出，心里盤算著該如何應付。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我，走向我，用生硬的語氣問:“是你打碎的！是嗎？”我依然低著頭，心里糾結(jié)著:是承認呢，還是……？此時，又聽到了媽媽的聲音:“勇于承認的孩子，才是最棒的！”此時，我才抬起頭，流著淚，看著媽媽說:“對不起，媽媽，是我把花瓶打碎了，您盡管罵我打我吧?！眿寢屄囟紫律碜?，輕輕地拉起我的手，溫柔地看著我，輕聲細語地說:“我怎么能打罵一個勇于承認且勇于承擔責任的孩子呢？孩子，你讓媽媽自豪！”說著，她一把把我緊緊地抱在了她的懷里，我也感動地任淚水肆意流淌。</div><div> 從此以后，我學會了勇于承認，勇于擔當。</div><div>點評:</div><div> 文章開頭以精彩的語言寫出了作者的著急心理，引起讀者的興趣，最后又以感人的淚水結(jié)束，中間又運用插敘的手法讓內(nèi)容更豐富，讓情節(jié)更曲折。</div> <h3> 老家的日落</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小校區(qū)  </div><div> 五一班吳珊</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 我的老家很美。眼前清澈的小溪環(huán)繞著的平整寬闊的農(nóng)田，一棵棵蔥綠的樹木站立在一條條彎曲卻平坦的小路兩邊，一座座如童話世界里的小木屋一樣美麗的房屋，三個一排兩個一列親密的湊在一起，特別可愛，但總比過我所看到的老家的日落。</div><div> 那是暑假的一天，我沿著彎彎曲曲的田間小路，悠閑的走著，抬頭向前望去，看到了一幅迷人的景象，那就是老家的日落。</div><div> 此時，太陽已接近地平線，霞光染紅了半邊天。飄浮在天空的云彩，有的像大紅牡丹，有的像披著金彩衣的駿馬，還有的像金光閃閃的魚兒，還有的像……它們都似乎在瓦藍瓦藍的天空中安閑地漫步。東邊的天空，卻早早的升起了一彎細眉似的月牙，給寶石藍的天空增添了幾分靜謐。它和西邊火紅的落日遙相呼應，相得益彰。</div><div> 這時候，夕陽的余輝斜灑在廣闊的原野上，大地好像披上了金色的地毯。田間的禾苗似乎在向太陽公公頻頻點頭，戀戀不舍的高喊:“太陽公公，再見了！”余輝穿過樹葉，斜射在流動的小河上，小河閃耀著奪目的亮光，朝太陽微笑著，好像在唱一首美妙的贊歌，贊美給人們帶來溫暖帶來光明的太陽。</div><div> 突然，遠處的田梗上，站著一只昂首挺胸的大公雞，它好像穿著一件金色的衣服，像“黃帝”一樣在那里踱步，似乎在巡邏著什么，又似乎在"喔喔喔″地唱著傍晚進行曲。田間，偶爾有一絲微風吹過，碧綠的秧苗波光閃閃，就像碧藍的大海上撒下的顆顆金珠子，美妙極了。</div><div> 不經(jīng)意間，太陽已把半邊臉蛋藏在山的后面了，像一位膽怯的姑娘在愉愉地欣賞著這人間的仙境?？墒?，似乎有一個無情的東西在拉它。它終于無可奈何地走到山的后面，慢慢地沉入了地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀中收起了余輝。</div><div> 啊！老家的日落呀，美麗、迷人，讓我無法稱贊！</div> <h3> 邂逅美麗</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小</div><div> 五一班:宋豪</div><div> 輔導老師:李清霞</div><div> 一天，爸爸媽媽帶我去平頂山游玩，誰料卻下雨了，我們只好去觀賞不太愿意看的動物園，卻邂逅了難得的美麗。</div><div> 走進動物園，就看到了一只孔雀在雨中悠閑地散步。它看到我們，竟慢慢的展開了它那畫扇似的尾巴，像雨簾中的綠色碎花綢緞一般美麗鮮艷。我們都看呆了。過了一會兒，它收起了尾巴，向我們昂首挺胸的走了過來，好像在向我們炫耀:“親，美吧？！”。我們都向它伸出了大拇指，我還調(diào)皮地對它做了個鬼臉。此時，我們都開心極了。爸爸高興地說:“看來，今天我們要走運啦?！?lt;/div><div> 說話間，竟來到了老虎山?？吹嚼匣?，嚇我一跳，沒想到，這只老虎只懶洋洋的看了我一眼，根本不理我，我覺得很掃興。于是，我對它大叫了一聲，誰料從洞里又跑出了一只兇猛的老虎，沖我大吼一聲，好像在對我兇巴巴的說：“哼，敢打擾我睡覺！不想活了！”吼完搖搖尾巴跑進了山洞。我被嚇傻了，在那兒呆立了好長時間，要不是媽媽喊我，我還不知道走呢。. </div><div> 我魂不守舍地跟著爸媽向前走，心里想:嚇死寶寶了，嚇死寶寶了。抬頭看時，一座假山矗立在眼前，上面寫著猴山。頓時，我便興高采烈的走了過去。電視上說猴子會互相撓癢，興允今天我們還能遇上呢。于是我便圍著這座假山走了兩圈，奇怪，一只猴子也看不見。我想:還猴山呢，騙人吧。正想扭頭離開，突然，我看見一只猴子大搖大擺的從假山的山洞里走了出來，后面還緊跟著好幾只小猴子。它們那架勢就好像一個威風凜凜的大將軍帶著一群衛(wèi)兵在巡山呢。我和媽媽笑得都直不起腰了，爸爸也是合不攏嘴。我順手把兜里的香蕉摘下兩根，扔了過去，它們便四散開來，有兩只走過來撿起香蕉，然后它們便聚在一起津津有味地吃起來。吃完，它們把香蕉皮一扔，又聚在一起，一個挨著一個地互相撓起癢來。邊撓邊不時地左顧右盼，擠眉弄眼，還時不時地裂開大嘴笑個不停?？纯凑嬗X得有趣，只有在電視上看到的景象，今天總算親眼目睹了。</div><div> 隨后，我們又去了鳥館。這兒的鳥可真多，有相思鳥、黃雀、繡眼鳥、金翅鳥和畫眉，其中最吸引我的就是百靈鳥了。它有一身金黃的漂亮羽毛，有一雙沒有一顆紅豆大的小腳，還有一張小小尖尖的嘴巴，發(fā)出的聲音十分清脆悅耳，讓任何疲憊的人聽了，都會立刻精神煥發(fā)。我對它吹了一聲口哨，它歪著頭看看我，張著小嘴唱起歌來，那歌聲如夜鶯般流水般動聽，我們都陶醉其中，不愿離去。</div><div> 從動物園出來，雖然雨還在下，但這次游動物園卻讓我看到了孔雀開屏，猴子撓癢，老虎發(fā)威，百靈唱歌。這些難得的美麗永遠留在了我的心中。</div><div>點評:</div><div> 本文寫了自己游動物園看到的難得的美麗。語言流暢，比喻恰當，詳略得當，是一篇佳作。</div> <h3> 國慶見聞</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小 </div><div> 四一班符茗詔</div><div> 輔導老師陳靜</div><div> 一到節(jié)日，街道、超市就會更加熱鬧。今天，更是如此，尤其是萬德隆新時代廣場更是車水馬龍，人潮如流。</div><div> 雖然，天還在下著蒙蒙細雨，可是車子還是一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長龍在萬德隆新時代廣場的門前游動。有小嬌車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……</div><div> 超市里更是人山人海。有天真可愛的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老人；有健壯如牛的小伙子，也有身材苗條的小姑娘；有媼媼而雅的男士，更有溫柔賢淑的女士，就連滿頭金發(fā)由兒女挽扶的百歲老人也趕來湊熱鬧了。人們臉上都溢著笑，好溫馨呀。</div><div> 這里的商品琳瑯滿目。有金光閃閃的貨真價實的首飾，也有名貴的手表；有各種各樣的蔬菜，也有五花八門的水果；有香噴噴的烤鴨和其他各色各樣美味的小吃，更有許多面料、款式不一，老少都有的時髦漂亮衣服。真令人目不暇接，眼花繚亂呀。</div><div> 各家店主更是抓住時機，使出渾身解數(shù)，招攬顧客。有的發(fā)宣傳單，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒直接吆喝起來。</div><div> 到了用餐時間，超市五樓的小吃店更是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進店里，品嘗著熱騰騰的飯菜，談論著今年的收益，笑聲在房間里回蕩。啊，真令人羨慕呀！</div><div> 不知不覺中，已經(jīng)是晚上七點多，我只好依依不舍地離開了熱鬧非凡的萬德隆時代廣場。</div><div> 這一天，正是中華人民共和國68歲生日。</div><div>評語:</div><div> 本文寫了自己在國慶節(jié)看到的熱鬧場面。語言流暢，條理清晰，結(jié)尾點明時間，令人耳目一新，耐人尋味。</div> <h3> 我的一幅畫</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小 </div><div> 四一班符茗詔</div><div> 輔導老師陳靜</div><div>瞧，我的這幅畫。畫面景色迷人，充滿了溫暖祥和的氣息，令人沉醉。</div><div> 畫面上，蔚藍的天空中，有一輪紅彤彤的大太陽，周圍的白云也都被染成了粉色。天空下面那青青的草地像一塊綠綢緞，草地上點綴的嬌艷的小花就像繡女繡上的碎花，美麗極了。草地周圍還零星地站立著幾棵挺拔而茂盛的大樹，那雄赳赳、氣昂昂的樣子，就像威武的戰(zhàn)士在護衛(wèi)著自己的子民。</div><div> 畫面上還有幾只飛舞的蝴蝶和兩只安靜吃草的小白兔，最神氣的要數(shù)長頸鹿媽媽和它的孩子。</div><div> 看，長頸鹿媽媽面帶微笑，溫柔又慈祥。一雙大大的眼睛像黑寶石一樣閃著亮晶晶的光。長長的脖頸高高地昂著，好像要伸到太陽上去。脖頸上還有許多大大小小的花紋，它們整齊而又規(guī)則地排列著，就像一串串五彩的項鏈，可神氣了。</div><div> 鹿媽媽的面前還有兩只可愛的鹿寶寶。一只正在追趕蝴蝶，另一只正安靜地躺在鹿媽媽的腳下睡覺。旁邊還有一只小小蝸牛，它正伸長了脖子用力地往前爬，看樣子，好像要去辦一件急事似的。</div><div> 遠處，青青的山坡上開著許多五顏六色的小花，似乎還在散發(fā)著淡淡的清香，特別誘人。</div><div> 我的這幅畫，不僅有藍天、云朵、太陽，也有花草、樹木、山坡，還有蝴蝶、白兔、蝸牛，更有神奇的長頸鹿和他那可愛的孩子們，它們都是那么的安靜、悠閑，令人喜愛。</div><div> 你喜歡我的這幅畫嗎？那就來和我一起欣賞吧。</div><div>評語:</div><div> 本文寫了我的這幅畫里的美景，語言優(yōu)美，比喻恰當，想象豐富，有詳有略，是一篇佳作。</div><div> </div> <h3> 我感恩</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小 </div><div> 五一班呂奧妮  </div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 我感恩爺爺，</div><div> 是他確立了我為國奉獻的志向。</div><div> 我感恩奶奶，</div><div> 是她用慈祥溫暖了我。</div><div> 我感恩姥爺，</div><div> 是他讓我振作。</div><div> 我感恩父親，</div><div> 是他用汗水為我換來幸福。</div><div> 我感恩母親，</div><div> 是她哺育我成長。</div><div> 我感恩老師，</div><div> 是他(她)讓我從一個只會“牙牙學語”的孩子長成了一個“知識豐富”的少年！</div><div> </div><div> 我還感恩…...</div><div> </div><div> 你……</div><div> 感恩誰呢？</div><div>評語:</div><div> 這首小詩以“我感恩”為線索和主題，寫出了自己對身邊人的感激，并號召人學會感恩。語言簡潔，省略號令人回味。</div> <h3> 風的色彩</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小  </div><div> 五一班丁晨涵</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> “呼”，一絲涼風迎面撲來，瞬間，我進入了一個夢幻般的世界。我好奇地張望著，啊，這里的風也有色彩！</div><div> 瞧，嫩綠色的風吹過來了。吹過田野，麥苗綠了；吹過河里，冰雪融化了；吹過山崗，樹木吐新芽了。這風就是一位大畫家，它用調(diào)色盤的顏料，畫出了小溪的清澈，山野的碧綠，土地的黑黝。閉上眼，聞一聞，那泥土還不時發(fā)出陣陣清香呢。這風就是一位大音樂家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動聽的旋律！</div><div> 眨眼的工夫，淡藍色的風吹過來了，它吹過花園，美麗的花兒競相開放，蝴蝶在盛開的花叢中翩翩起舞，好一番美麗的景象。唔！一陣陣香氣隨風而來，順風望去，一朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立，在簿霧中，就像一位披著輕紗的少女在舞動那纖纖細腰。有的還是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的已綻開笑臉。這風是那樣可愛，那樣活潑，它撫愛萬物，讓萬物更加生機勃勃，而它卻從不為取得詩人的稱贊而炫耀。</div><div> 不一會兒，金黃色的風又吹了過來。它攜帶著一片片金黃的葉子在空中打著旋，就像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。當它們隨風紛紛落在地上時，大地好像被鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，秋的抒情。哇，好一片成熟的金黃！它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，如今又以不同層次的金黃染遍大地。當那金色的葉子融入土地時，金色的秋，又孕育在春的藍圖中了。金色的風染紅了楓葉，詩人杜牧的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”贊頌了這風的偉大。這金黃色的風吹過田野時，田野里泛起金波浪，黃澄澄的稻谷笑彎了腰，純樸厚道的人兒泯著嘴，喜滋滋的。啊，這金色的風啊，你最美麗動人。</div><div> 又過了一會兒，純白的風呼嘯著吹過大街小巷，吹過山川河流，吹過原野森林。瞬間，一切都被披上了一層潔白的新裝，整個世界粉妝玉砌，安靜極了。只有愛戲鬧的小朋友們穿著棉衣，在這白色的世界里盡情地嬉鬧、玩耍。</div><div> 啊，這里的風也有色彩，而且五顏六色！這是一個多么神奇的世界??！我愿永遠留在這個世界不要醒來！</div><div> “呼”，又是一陣風，我躺在客廳的沙發(fā)里，媽媽的飯菜香溢滿整個房間。</div><div>評語:</div><div> 本文想象力極其豐富，用有色彩的風把我們帶入了一個夢幻般的奇特世界。從另一個角度，讓舊容換新裝，立意很新穎，真的很新奇。</div> <h3> 我最敬佩的人</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小</div><div>: 五一班丁晨涵  </div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 一個人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美好的心。我最敬佩的人就是一個這樣的人。</div><div> 她，個子不算太高，瘦瘦的，有點單薄。她，眉清目秀，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看上去很精神。她，說起話來總是輕言細語的，對我們特別溫柔。</div><div> 記得開學第一天，她走進教室就笑瞇瞇地自我介紹說:“同學們好，我姓李，是這個班的班主任，教大家語文，以后我們要互相學習，共同進步?！边@精彩的開場白，給我留下了極深刻的印象。從那一刻起，我就覺得李老師特別有親和力。</div><div> 李老師經(jīng)常告訴我們要做最好的自己，她是這樣說的，也正是這樣做的。她的語文課講得生動極了，同學們都很愛聽，就連以前從來不愛聽講的同學也聽得津津有味。她上課總是請同學朗誦、提問、穿插小故事等，同學們?nèi)呵榧ぐ?，躍躍欲試，爭相發(fā)言，課堂氣氛特別活躍，同學們學習語文的積極性也特別高。雖然課氣氛特別熱烈，但卻不亂，每堂課都井井有條，環(huán)環(huán)相扣。時常讓我感覺時間過的好快，一眨眼功夫，一堂課就過去了。自從李老師教我們之后，同學們的語文成績有了很大的提高，班級秩序也有了很大的改觀。這可都是李老師的功勞啊!我在心里暗暗地想:長大以后，不管我到哪里工作，我都要回去看望李老師，還要給她帶上禮物。她有一顆美好的心，是我最敬佩的人。</div><div> 有人說，簡單的事情重復做，就會精彩。李老師就是這樣一個人，她一直在平凡的工作崗位上做最好的自己，日復一日，年復一年，我非常敬佩她!</div><div>評語:</div><div> 本文只選取了這位老師的外貌、剛見面的語言和日復一日卻精彩的課堂來記述這位平凡而又偉大的教師。選材典型，語言樸實，記述的卻是高尚。</div> <h3> 假如我是小偷</h3><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小</div><div> 五一班丁晨涵  </div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 假如我是小偷，我要……</div><div> 假如我是小偷，首先，我要偷走黑暗。因為黑暗會給人們的生活帶來許多不便，還會吞噬人們的心靈。很多違法犯罪的事都出現(xiàn)在夜晚，黑暗為罪犯提供了一個天然的屏障，使他們?yōu)樗麨?，更多的人因此迷失了方向。所以我要做一個正義的小偷，讓光明更多一些，讓人們的心靈更純凈一些。</div><div> 假如我是小偷，我還要偷走地球上所有的垃圾。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地球媽媽也在遭受越來越嚴重的危害，廢水、廢氣、各種各樣的有害物質(zhì)都在不同程度地傷害我們的地球媽媽。大家看一看吧，地球媽以往的意氣風發(fā)不知去了哪兒，留在我們眼里的是滿身傷痕的她！她哭了，她哭了很長時間，而且是那么的痛徹心扉！假如我是小偷，我就偷走一切讓地球媽媽傷心的事，讓她重新找回往日的風采。</div><div> 假如我是小偷，我更要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)，讓白發(fā)變得黑亮起來；我還要偷走他們微駝的背，讓它變得挺直；我更要偷走歲月在他們臉上留下的皺紋，讓他們更加年輕、漂亮，更加神采飛揚。</div><div> 假如我是小偷，我還要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們拋向遠遠的黑洞，永遠不再回來。</div><div> 假如我是小偷，我還要……</div><div>評語：</div><div> 本文以“假如我是小偷”這句話為線索，寫出了自己的愿望，表明了自己對一切不利于人類的東西的立場。構(gòu)思新穎，觀點明確，含義深遠。</div> <h3> 和爸媽一起過中秋</h3><div> 河南省鄧州市七小校區(qū)  </div><div> 五一班張亞妮</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽早就和我約好要回來和我一起過中秋，并約好讓我和爺爺一起到車站去接他們。</div><div> 一大早，爺爺?shù)碾娫捑晚憘€不停，有大伯小叔的電話，有大姑小姑的電話，就是聽不到爸爸媽媽的聲音，我焦急的等啊等啊。我想:我就守在爺爺?shù)碾娫捙?，不信等不到爸爸媽媽！我等了很久，又接了好多個電話,可依然等不到他們。我想，我一定要堅持！我想，他們一定會給我打電話的！可當電話鈴再次響起的時候，我不敢再看是誰打的，我怕失望；我更不敢再去接那個電話了，我怕聽到的不是他們的聲音。我含著眼淚向屋外奔去，我剛跑到庭院中，聽到爺爺在屋內(nèi)喊:“妮妮，妮妮，電話，電話……"我興奮地飛奔進屋，一把抓過話筒，歡快地喊:“爸、媽，您們到車站了？！我和爺爺馬上去接您們?！敝宦犽娫捘穷^傳來媽媽那無力的愧疚聲:“妮妮，對不起，今天又不能和你一起過中秋了，我們在回家的途中，因有事耽擱......”我一聽，馬上掛斷了電話,撲在爺爺懷里失聲痛哭了起來。爺爺安慰了好長時間，我才止住哭泣。這時聽到好朋友團團在外面喊，我就沖了出去，拉起她就跑向了那個我們經(jīng)常去的小樹林，我要在那里痛痛快快地哭一場，為中秋的孤單，為對爸媽的思念。</div><div> 快中午的時候，我們才磨磨蹭蹭的回家?？斓郊议T口時，只聽院內(nèi)一個熟悉的聲音傳來。啊，是爸爸的聲音。對，就是爸爸的聲音！我飛奔進屋，看到爸爸媽媽和爺爺圍在桌子邊說話，桌子上擺著月餅、蘋果、西瓜、糖等好吃的東西，我高興極了，一把抱住媽媽說:“媽媽是個騙子，媽媽是個騙子……”說著說著我又哭了，媽媽一把把我摟在懷里，輕輕地撫摸著我說:“媽媽只想給你一個驚喜，媽媽……”</div><div> 小孩子總是容易被哄，不一會兒，我又開心起來。畢竟，這個中秋，我終于實現(xiàn)了和爸媽一起過中秋的心愿！</div><div><br></div><div>點評:</div><div> 小作者通過描寫自己等待爸媽回家一起過中秋的心理過程，寫出了內(nèi)心的渴望。語言懇切，立意新穎，情感真摯自然。</div> <h3> 中華漢字，為你驕傲</h3><div> ——觀2017《開學第一課》有感 </div><div> 河南省鄧州市城區(qū)七小校區(qū)  </div><div> 五一班杜方圓 </div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 一年一度的《開學第一課》終于又播出了!今年的《開學第一課》最讓我驕傲的是——中華漢字!</div><div> 在撒貝寧叔叔和董卿姐姐的幽默聲中，王寧教授介紹了中華漢字的元老——甲骨文。王寧奶奶給我們帶來了甲骨文中的＂正＂和‘’直＂。她對我</div><div>們說:“行不旁軌是‘正’，目不斜視是‘直’，目不斜視，奔向目標就是‘正直’！”啊，追溯漢字的源淵，原來這么有趣。</div><div> 中華漢字中的一點一橫，一撇一捺，像個頑皮的孩子，在田字格上跳動著，嬉鬧著;又像一朵朵小花，倚著微風，伸著懶腰;還像一條條清澈的小溪，穿過筆尖，靜靜地在紙上流淌……中華漢字，多令人喜愛。</div><div> 從《開學第一課》里我還了解到，中華漢字歷史悠久，已有幾千多年的歷史了。在漫長的演變中，可以分為七大類：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書、不同的時代，字體的形狀就不同，而且象形字背后還藏著有趣的故事呢。例如:“休”左邊是一個人，右邊是一棵樹，也就是人靠在樹上休息……還有一些有趣的字謎。如:日是畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。碧字是:王姑娘，白姑娘，坐在一塊石頭上……中華漢字，多么有趣。</div><div> 在《開學第一課》里，還有一些有趣的拼字游戲，更增加了我對漢字濃厚的興趣。還有一位90多歲高齡的老爺爺，立下誓言要翻譯中華漢字到一百歲，多令人感動和敬佩呀！中華漢字，我愛您。</div><div> 《開學第一課》還為我們帶來了一位最讓我感動的來自美國的漢字叔叔。他研究中國漢字，已經(jīng)45年了，45年呀，人生的全部啊！他因熱愛中華漢字而來到中國，經(jīng)過一番努力，他創(chuàng)建了一個屬于所有愛好漢字友人的網(wǎng)站。即使他在中國的簽證已經(jīng)到期，他依然千方百計的繼續(xù)留在中國，研究中華漢字。他說:每一個漢字的根源中都有許多有趣的故事，他酷愛中國漢字，他要窮其一生追隨中國漢字。我不禁暗暗吃驚：一個美國人都這么熱愛中國漢字，而身為一個中國人你有什么理由不熱愛自己國家的文字呢？</div><div> 啊，中華漢字，我不僅愛您，更為你驕傲！</div><div><br></div><div>點評:</div><div> 小作者以觀《開學第一課》有感為背景，為我們展示了自己對中華漢字由產(chǎn)生興趣到熱愛漢字，最后為漢字驕傲的心路歷程。語言樸實，情感自然，娓娓道來，令人回味。</div><div> </div> <h3> 家鄉(xiāng)的小溪</h3><div> 河南省鄧州市七小校區(qū) </div><div> 五一班呂奧妮</div><div> 輔導老師李清霞</div><div> 家鄉(xiāng)的小溪，</div><div> 純凈而美麗， </div><div> 緩緩流淌。</div><div> 流過石隙、樹林，</div><div> 流過田野、草地，</div><div> 流入我們心田。</div><div><br></div><div> 家鄉(xiāng)的小溪，</div><div> 明凈而亮麗，</div><div> 映照著世界，</div><div> 藍天、白云在這里嬉戲，</div><div> 小花、小草在這里舞蹈，</div><div> 我們的笑臉在這里展現(xiàn)。</div><div><br></div><div> 家鄉(xiāng)的小溪，</div><div> 潔凈而明麗，</div><div> 滋養(yǎng)著萬物，</div><div> 水草、稻穗在這里孕育， </div><div> 小魚、小蝦在這里繁衍，</div><div> 我們的童年在這里茁壯。</div><div><br></div><div> 家鄉(xiāng)的小溪，</div><div> 你就是一首動聽的歌。</div><div> 是家鄉(xiāng)不可缺少的一首歌。</div><div> 家鄉(xiāng)的小溪，</div><div> 你就是一串悅耳的音符。</div><div> 是家鄉(xiāng)不能少的一段旋律！</div><div><br></div><div>評語: </div><div> 小作者用詩的形式贊美了家鄉(xiāng)小溪的清轍以及對家鄉(xiāng)的滋養(yǎng)，表達了自己對家鄉(xiāng)小溪那清純的愛。語言清新自然，感情真摯純樸，讓人喜愛</div>