<h3> 在期末到來之際,為了緩解老師們的工作壓力和疲憊心情,唐宮西路小學(xué)舉辦了一場"音樂鑒賞會"</h3><h3> 王燕冉老師根據(jù)自己的日常音樂教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)文化,帶領(lǐng)大家"走進(jìn)中國民歌"給全體教師帶來一場試聽盛宴!</h3> <h3> 早上,多媒體教室花香四溢,伴隨著輕柔的音樂,大家輕輕地閉上眼睛進(jìn)入冥想中。</h3> <h3>瞧!老師們一個個專注的樣子,沉醉到音樂中。</h3> <h3>靜心后,蔡校長積極發(fā)表自己內(nèi)心感受:享受音樂,享受當(dāng)下!</h3> <h3>靜心之后,大家一起來律動!每個老師輪流當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和模仿者,看!大家多么的認(rèn)真,偶爾會為自己突如其來的可愛動作大笑不已!</h3> <h3>待安靜時,石利敏老師踴躍發(fā)言:"好玩,開心,雖然動作不協(xié)調(diào)" 這個環(huán)節(jié)老師們勇敢的進(jìn)行動作創(chuàng)編,看見了自己,看見了他人!</h3> <h3>很快,進(jìn)入了主題內(nèi)容學(xué)習(xí)部分,王燕冉老師從中國民歌的代表作《茉莉花》為切入點(diǎn)入手,分別欣賞了江蘇、東北、河北等多個版本的《茉莉花》優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的旋律在教室響起,每位老師都專注聆聽、踴躍發(fā)言。</h3> <h3>大家紛紛講到:江蘇民歌婉轉(zhuǎn)優(yōu)美;東北民歌熱情爽朗;山西民歌感情細(xì)膩;河北民歌天高地闊等等,從老師們口中總結(jié)出不同版本的《茉莉花》各具特色,耐人尋味!精彩繼續(xù),從中我們了解到的《茉莉花》為民歌小調(diào)音樂,民歌的組成部分還有山歌和號子。</h3> <h3> 接著,我們共同欣賞了山歌《山歌好比清江水》《太湖美》這樣的歌曲不同于小調(diào)的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,多了份清新悅耳和溫文爾雅!王雅靜老師發(fā)表自己的想法:"我聽到山歌里有抖音"大家哈哈大笑,似乎有同感,蔡亞麗老師說:"動聽,有穿透力、震撼力"每個人觀點(diǎn)都不一樣,這源于我們的感覺不一樣、這一切都來自于聆聽!</h3> <h3>最后,我們一起觀看了"號子"的視頻。吳校長發(fā)表感受:"感覺號子音樂震撼力比較強(qiáng)"李亞麗老師發(fā)言:"感覺振奮人心"是的,號子音樂來源于生活,又高于生活,在這鏗鏘有力的音樂中讓我感受到強(qiáng)大的震撼力!這就是音樂的魅力!</h3> <h3>民歌欣賞完了,大家似乎意猶未盡,我們共同學(xué)習(xí)了一首《唱山歌》</h3> <h3> "音樂鑒賞"活動就在一曲《唱山歌》中結(jié)束了,每位老師都收貨了喜悅和快樂,在這里沒有過多的文本,有的是音樂和你我!</h3><h3> 吳校長提出殷切的期望:"希望大家都能多聆聽、欣賞經(jīng)典音樂,讓音樂流進(jìn)每個人的心田,滋潤我們的內(nèi)心,讓我們快樂的成長、生活!"</h3>
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