<h3> 小班幼兒的年齡小,對(duì)一些事情非常好奇,沒有組織,沒有紀(jì)律,想做什么就做什么,怎樣才能調(diào)動(dòng)孩子的積極性、注意力呢?我們選擇了手指游戲也是我們的班級(jí)特色。手指游戲具有簡單易學(xué)、有趣好玩的特點(diǎn),同時(shí)鍛煉幼兒手部小肌肉群,對(duì)大腦發(fā)育、思維發(fā)散、智力發(fā)展、提高神經(jīng)靈敏性、協(xié)調(diào)動(dòng)作等方面均有促進(jìn)作用。我們注重發(fā)揮手指游戲的教育作用,培養(yǎng)幼兒常規(guī),為了豐富手指游戲的形式與內(nèi)容,收集了不少來源于幼兒生活的手指游戲,這些手指兒歌淺顯易懂、語言流暢,新穎性、實(shí)用性、表演性強(qiáng),體現(xiàn)出了生活化、趣味化、兒童化、藝術(shù)化的特點(diǎn),深受孩子們喜歡。手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展,孩子們常在課前、餐后、午睡前進(jìn)行集體或小組有趣的手指游戲,“小手變變變”、“手指謠”、“五個(gè)手指頭”、“番茄炒蛋”等等……用這些幼兒感興趣的方式和手段,在趣味動(dòng)手中去鍛煉手指,大大調(diào)動(dòng)幼兒積極性,使大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),小小的手指游戲在幼兒養(yǎng)成常規(guī)性教育中,取得了很好的教育效果。下面請(qǐng)看小二班的寶貝們手指游戲展示,師幼愉悅的互動(dòng),讓老師們看到手指游戲的教育魅力。<br></h3> <h3>大拇哥,二母弟,中三娘,四小弟,小妞妞來看戲,手心手背,心肝寶貝。</h3> <h3>1個(gè)手指頭,變呀變呀變,變成毛毛蟲,爬呀爬呀爬。</h3> <h3>五個(gè)手指拍一拍,雙手合十我最乖。</h3> <h3>小雨傘,真淘氣,愛和雨滴玩游戲。</h3> <h3>一只小兔子,兩只長耳朵,喜歡蹦蹦跳,喜歡吃蘿卜。</h3> <h3>小手拍拍,小手拍拍,我的小手舉起來。</h3> <h3>爬呀爬,爬呀爬,爬到墻上找到家,開出一朵喇叭花,嘀嘀噠噠吹喇叭。</h3> <h3>5個(gè)手指頭,變呀變呀變,變成大老虎,啊嗚啊嗚啊嗚。</h3> <h3>大拇指是爸爸,爸爸開汽車。嘀嘀嘀</h3> <h3>兩個(gè)好朋友,出來走一走,見面點(diǎn)點(diǎn)頭,再來握握手。</h3> <h3>小手拍拍,小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。</h3> <h3>3個(gè)手指頭,變呀變呀變,變成小花貓,喵嗚喵嗚喵嗚</h3> <h3>兩個(gè)手指頭,變呀變呀變,變成小白兔,跳呀跳呀跳</h3> <h3>我是一只小花炮,穿紅衣戴紅帽,一點(diǎn)著,噼里啪啦,噼里啪啦,又唱又跳。</h3> <h3>個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球。砰砰砰</h3> <h3>哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞。嚓嚓嚓</h3> <h3>一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn),兩個(gè)手指剪一剪。</h3> <h3>轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),滴一滴,滾一滾,淅瀝瀝,滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。</h3> <h3>我的小手變、變、變,變只小鳥飛、飛、飛</h3> <h3>平底鍋,煎雞蛋,大拇指倒點(diǎn)油,兩根手指磕雞蛋,三根手指撒把鹽,四根手指翻一翻,五根手指端上來,嘗嘗我的番茄炒蛋。</h3>
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