<h3>凌彩虹，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我的教育理念是：數(shù)學(xué)是世界上最大的浪漫。與學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步。</h3> <h3>班主任工作總結(jié)<h3> ——立德樹人，做好學(xué)生的引路人</h3><h3> 黨的十八大報(bào)告明確地指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。 它提示我們：教育的根本對(duì)象是人、根本目的是人、根本任務(wù)是育人。 ——題記</h3><h3>教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人是關(guān)鍵。德高為師，身正為范，教師的行為具有示范性。我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等會(huì)通過小細(xì)節(jié)潛移默化影響著學(xué)生。</h3></h3> <h3>立德樹人，做好學(xué)生引路人，需遵守諾言。答應(yīng)學(xué)生獎(jiǎng)懲分明，一切按照校規(guī)、級(jí)規(guī)、班規(guī)，只針對(duì)事不針對(duì)人；答應(yīng)學(xué)生一起跑操，絕不錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)；答應(yīng)學(xué)生勞逸結(jié)合，適當(dāng)時(shí)候給予學(xué)生放松活動(dòng)；答應(yīng)學(xué)生凡事需要幫忙，都可以尋找?guī)椭?lt;h3>立德樹人，做好學(xué)生引路人，需樹立榜樣。大清潔時(shí)，主動(dòng)參與清潔公區(qū)，學(xué)生見到也會(huì)自覺參與其中，不再喊累也不再想提前離開；周一升旗儀式，與學(xué)生一起站在太陽底下，不打傘，堅(jiān)守在最后，這就可以理直氣壯跟學(xué)生說：“老師都能堅(jiān)持在太陽底下，你們也可以堅(jiān)持的，不要喊曬不要喊累！”晚修時(shí)，與學(xué)生一起在教室安靜地學(xué)習(xí)，既然老師都能堅(jiān)持一整個(gè)晚修在教室認(rèn)真工作與學(xué)習(xí)，學(xué)生們不好意思再吵鬧，自然會(huì)安靜下來學(xué)習(xí)，有利于營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。</h3><h3>立德樹人，做好學(xué)生引路人，需努力提升自身的專業(yè)素質(zhì)。一個(gè)醫(yī)生即使是對(duì)你滿面微笑，但沒有醫(yī)術(shù)，便不能說他有醫(yī)德。同理，教師也得擁有能力才能談師德。所以，修養(yǎng)自己的職業(yè)良心，最重要的便是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于新手教師，任重道遠(yuǎn)。</h3><h3>立德樹人，做好學(xué)生引路人，需做“知音姐姐”。多站在學(xué)生所處的年齡階段角度出發(fā)，探究他們的心理特征與認(rèn)知結(jié)構(gòu)。熟悉他們的興趣愛好，了解他們的疑惑與困難，提供學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)。只有學(xué)生愿意敞開心扉，好的壞的都愿意說，人與人的距離就會(huì)拉得更近，這也有利于自身的教學(xué)水平的提高。掌握學(xué)情最好的方法就是學(xué)生的反饋。當(dāng)學(xué)生覺得老師可以依賴可以信任時(shí)，他會(huì)更加積極主動(dòng)接納校園生活，更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。</h3><h3>立德樹人，做好學(xué)生引路人，不是一朝一夕的事，是細(xì)水長流的結(jié)果；立德樹人，做好學(xué)生引路人，并不需要做出轟轟烈烈的大事，往往寄于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；立德樹人，做好學(xué)生引路人，是一種使命也是一種成就感。努力奮斗，不負(fù)使命，爭取問心無愧，享受其中。</h3></h3>
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