<h3> 學(xué)前期是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,各年齡階段也存在著一定的差異性。大班幼兒語言交往能力強(qiáng),善于用語言表達(dá)自己的想法。小班幼兒處于詞匯積累的階段。而中班正處于“青黃不接”的狀態(tài),是一種語言積累轉(zhuǎn)向語言輸出的過程。具有一定的詞匯量,可以進(jìn)行語言的交往。</h3><h3> 為了鍛煉我們孩子的語言表達(dá)能力和交往能力,我們決定在臨近放假前來體驗(yàn)一下。</h3> <h3> 我們將此次活動(dòng)在微信群中分享給了家長。</h3> <h3> 家長朋友們非常支持我們的這個(gè)決定,并且積極給寶貝報(bào)名,報(bào)名過程異常熱烈??!</h3> <h3> 有的家長朋友說:“為了鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,說什么也得報(bào)上!”有的說:“為了鍛煉孩子的性格,說啥也得報(bào)上!”</h3> <h3> 我們按照?qǐng)?bào)名先后順序,將寶貝分好組,并公布在微信群里。</h3> <h3> 來看一下我們的小規(guī)則吧~</h3> <h3> 每周開始前,老師會(huì)在群里通知家長朋友,有的家長朋友還會(huì)自發(fā)的提醒,我們是溫馨的一家人!</h3> <h3> 寶貝們帶上美麗的花環(huán),在教室門口迎接小朋友。</h3> <h3> 每個(gè)小老師都特別有禮貌:“叔叔阿姨、爺爺奶奶,早上好!”“小朋友早上好!”每個(gè)小朋友和家長朋友見到小老師也很有禮貌的回應(yīng)。</h3> <h3> 叔叔阿姨還夸我們很棒,很有禮貌!</h3> <h3> “叔叔阿姨再見!”“爺爺奶奶再見!”</h3> <h3> 口頭表達(dá)能力不是一個(gè)孤立的能力,其實(shí)它是一個(gè)綜合能力的體現(xiàn),包括思維邏輯、語言組織能力、知識(shí)面、反應(yīng)能力、表情和肢體語言技巧等等。并且還加強(qiáng)了心理素質(zhì)訓(xùn)練,鼓勵(lì)孩子在公開場合講話,多鼓勵(lì)少打擊,尊重孩子的自尊心。</h3> <h3> 通過這次的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)孩子們都長大了,有性格溫柔的寶貝從一開始聲音小,到后來的大大方方;有的靦腆的寶貝沒想到還挺放的開;有的寶貝不好意思打招呼,聲音小,但是經(jīng)過老師的引導(dǎo)和家長朋友的熱烈回應(yīng),慢慢的有了信心。</h3><h3> 也通過這次活動(dòng),鍛煉了孩子語言表達(dá)能力,我們下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行此次活動(dòng),希望每一個(gè)寶貝把自己最棒、最漂亮的一面展現(xiàn)給大家,加油↖(^ω^)↗</h3>
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