六年級數(shù)學組期末考試質(zhì)量分析會

思.璟

<h3>天公作美，天空飄起了毛毛雪。泰山學校的全體老師不畏嚴寒趕到學校批改試卷。改完試卷后，六年級組數(shù)學老師馬不停蹄，在教研組長的組織下進行了期末考試質(zhì)量分析會。</h3> <h3>本次考試卷主要有五類題型：填空、選擇題、計算題、操作題、應用題。全面地考查了學生所需掌握的各部分內(nèi)容。</h3> <h3>仔細查閱試卷，分析問題所在</h3> <h3>通過這次考試，發(fā)現(xiàn)大部分同學的基礎知識掌握不扎實，學生對所學概念、計算法則、規(guī)律性的知識不能系統(tǒng)的理解、計算能力和解決問題的能力有待提高，一些代數(shù)的知識，圖形的面積，統(tǒng)計觀念學生掌握不扎實。</h3> <h3>統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)</h3> <h3>題型研討，探索策略</h3> <h3>各抒己見，為下學期做準備</h3> <h3>總體而言，這次考試難度適中，題型靈活，即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，覆蓋面廣，強調(diào)了數(shù)學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，試卷上的每一小題均源于教材，但決不照搬教材，體現(xiàn)了教材的重點、難點。</h3> <h3>在以后的教學中，我們要多注重學生學習能力的培養(yǎng)，鍛煉學生獨立解決問題的能力，增加適當?shù)乃季S訓練，讓學生在面對出現(xiàn)的綜合性問題時，解決問題的思路能夠更寬闊。同時，要繼續(xù)加強學生計算能力的訓練，提高他們的計算速度和準確率。</h3>