<h1> 昨日閑暇之時,與曾經(jīng)的學生網(wǎng)上聊天,昔日調(diào)皮的孩子如今都將要步入婚姻的殿堂,回首往事,滿滿的全是感慨!<br> 尚記得初接那個班時自己有多不情愿,因為本該下初一的我,卻硬被留在了初三,而那個班在學??梢杂谩俺裘阎眮硇稳?,換了十幾個班主任,學生整班主任的花樣層出不窮,不斷翻新的招數(shù),令眾多老師望而卻步,我也不例外。然而當學校的年級主任以校長的命令硬壓下來時,深刻體會到“人微言輕”的悲哀,以致于那時的心情總?cè)缣鞖獍汴幱昃d綿。<br> 這個班的往屆老師們總在我面前說這個班有多難管,為老師立過墓碑,畫過花圈,半夜集體K歌,放高利貸,打架,欺負小同學,甚至有好幾個還和老師PK過。試想一下,當時我覺得自己就是面對一群魔鬼。我小心翼翼,不斷安慰自己:“過一天少一天,離他們畢業(yè)近一天,讓畢業(yè)這一高尚的形式把他們?nèi)w開除!”<br> 然而真正接了這個班一個月以后,我徹底改變了我的看法。事情是這樣的:因為我心情郁悶,運氣自然也低,在周日帶著孩子騎摩托去娘家的時候,與狗撞了,狗沒事,而我差點摔殘廢,正好請假休息了一周,當年級主任前來慰問時,(說心里話,我一直認為領(lǐng)導來看我,主要是看我是不是真的受傷了?。砹撕⒆拥囊恍┬《Y物,當領(lǐng)導走后,打開孩子們寫的信,看著孩子們滿滿的簽名,突然覺得感動就是那么簡單,也是這一次讓我深刻地體會到:孩子是天使還是魔鬼,與老師有很大關(guān)系。老師把孩子看做天使的話,即使是魔鬼,也會有產(chǎn)生當天使的沖動。<br> 等我傷好以后,回到學校用一顆最真的心來對待這個班的每一孩子,雖然他們依然調(diào)皮,依然總會令我焦頭爛額,但我一直在盡力。我了解這個班孩子的優(yōu)點——團結(jié)、仗義,在汶川地震中全校捐款時,我的這個班創(chuàng)下了人數(shù)最少,捐款卻最多的奇跡,仍記得當時有個學生真誠地對我說:“老師,平時我們讓你在別的老師面前丟了人,這次我們讓你揚眉吐氣一次!”<br> 直到現(xiàn)在,這個班的學生對我的影響還是那么大,也是這個班的孩子讓我見證了愛情的力量,如今已步入婚姻殿堂有好幾對,都是當年老師眼中的異己分子,都曾被批為“早戀”,如今都“有情人終成眷屬”,這個現(xiàn)實令我深思,有時我也想:如果當年我不從中阻攔的話,成就的美滿婚姻會不會更多?其中一個孩子在網(wǎng)上告訴我,正是因為我的阻攔,才讓戀愛中的他們,看到彼此的真心,能一直相戀十幾年,不離不棄,終能修成正果。呵呵!學生這樣說,我心里還舒服一些。在自我慶幸的同時,給孩子們最好的祝福,也忍不住思考:如果能從小相愛到老,老師們有什么理由反對呢?這是不是值得每個做班主任的深思呢?<br> 歲月見證了一些奇跡,淘汰了所有表面化的東西,只留下一些最真、最美的永久記憶,而且是歷久彌香。最后只想說:把孩子都當成天使吧,因為魔鬼的旁邊就是天使! <br><br> <br></h1><div><br></div>
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