<h3> 環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源,透過創(chuàng)設結構合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物,獲得各種感受,理解各種現(xiàn)象,讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。我園以"讓孩子成為環(huán)境的主人”為目標,努力為幼兒創(chuàng)設一個屬于他們的天地。并取得了明顯的成效。2018.1.12日我園進行了環(huán)境評比,每個班級都凸顯出各班特色,來進入濱海明珠幼兒園的教室吧!</h3> <h3>在環(huán)境創(chuàng)設過程中,我們教師作為幼兒的支持者、合作者、引導者與幼兒一齊創(chuàng)設了一個個令人難忘活動環(huán)境。</h3> <h3>老師按照幼兒年齡特點及發(fā)展水平在區(qū)角中添加了很多半成品材料及自制玩教具,這樣幼兒在區(qū)域活動過程中,使幼兒體驗自制玩具的趣味性、操作性、實踐性;學會主動去思考、去探索、去創(chuàng)造。學會與同伴分享、合作等人際交往技能,并充分培養(yǎng)幼兒團結、友愛、謙讓及合作的良好心理品質(zhì)。 </h3> <h3>我們的主題墻面資料以幼兒的作品為主,占了很大的比例,這樣,孩子會經(jīng)常三三兩兩欣賞他們的作品,凸顯出主題墻面的較強的生命力和環(huán)境的教育實效性。透過孩子參與主題墻面的創(chuàng)設,他們就會明白,此刻是冬天,就在這個季節(jié)里,我們要過新年了。</h3> <h3>環(huán)境創(chuàng)設離不開家長朋友的支持與參與,每位家長與孩子一起制作的鞭炮、燈籠、對聯(lián)也充滿著年的氣氛,為班級環(huán)境增加亮點。環(huán)境創(chuàng)設也是家園共育的一個重要環(huán)節(jié)。</h3> <h3>每個班的教師對自己班的環(huán)境、區(qū)角進行了詳細講解,老師們認真聽取,做好筆記,在不斷的累積學習中成長!</h3> <h3>最后,柳園長對大家的辛勤付出給與了肯定和表揚,同時指出:本次環(huán)境創(chuàng)設凸顯了以幼兒為主體,讓幼兒主動參與到環(huán)境布置中去的理念,希望教師不僅要創(chuàng)設,更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源,把它滲透在整個幼兒園保教工作中,促進幼兒全面和諧健康發(fā)展。</h3>
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